教师公开招聘面试答辩是在笔试基础上，进一步考查应试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。结构化答辩也称标准化面试，是相对于传统的经验型面试而言的，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。下面是一些备考要素，进攻广大考生参考。
一、答辩的测评要素
首先根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准，面试过程遵照一种客观的评价程序，对被面试者的表现进行数量化的分析，给出一种客观的评价标准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判断的公平合理性。
在结构化答辩面试中，通常把面试要求分解为若干测评要素，主要包括综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制能力、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表以及专业能力。应试者的语言、仪态、气质和形象的考查，则体现在应试者回答每一个面试问题式时，可以说贯穿结构化面试的全过程。必要时，单位也可以根据工作需要和职位要求，在面试内容中或面试前增加自己认为有必要的其他测评要素。
二、答辩的题型
从近年来教师招考面试的题型看，每次在2-3个问题、10分钟时间的面试中，一般出现了自我认知与职位匹配类问题、应急应变类问题、综合分析类问题、组织管理类问题、人际沟通类问题这五大类型的题目，另外还会出现一些与专业知识和教学常识相关的教育教学类问题。
受时间和题量限制，上述题型并非在每一次结构化面试中都出现，有的没有自我认知与职位匹配类问题，有的则可能有两个应急应变类问题，而自我认知与职位匹配类问题又有数种不同的形式。如：直接型、间接型、压力型。选用哪些题型，主要取决于用人单位根据报考资格和职位要求所确定的面试难度。每种题型在内容上都有较为明显的特征，一道面试题是何种题型，一般可从该题的内容上判断出来。这样，每种题型也就有比较符合人的思维规律的答题思路。
三、答辩的程序
就结构化答辩面试而言，历年个地方个单位组织结构化答辩的的考试程序也不尽相同。多采取封闭式、审问式的形式，一般考试程序包括：签到、点名、抽签、告知注意事项、候考、答辩、等候当场宣布成绩或到休息室等候公布成绩。考生进入面试考场的“程序”没有特殊要求，站在规定的位置后，只要注意向考官问好、鞠躬致礼，然后听清主考官的指导语和问题，认真回答问题即可。
四、答辩的备考
结构化答辩的面试想要通过死记硬背几道历年真题是不可取的。要力求做到在熟悉面试程序的基础上，在考场上判断出考官所提问题的题型，并且了解该种题型所要测评的能力要素，然后总结得出一套答好该类问题的**思路，找到大致适合个人思维习惯和语言风格的答题技巧。在面试中可以紧扣题目、实事求是、沉着冷静、随机应变、条理清晰的回答每一个问题，做到有观点、有逻辑、有表达，准备到这样的程度，就能在面试时以不变应万变。
此外，面试问题的题型以及答题思路虽然有规律可循，但因面试问题的答案是开放性的，因此，要使自己的回答符合面试问题的评价要点或参考答案，让大多数评委满意，仍有很大难度。必须按照面试要求，虚拟面试场景演练，这样取得优异成绩。
五、面试答辩技巧
答辩是语言艺术的展示。有时不同的应试者对主考官提出的问题，回答的内容基本相似，但表达的效果却大相径庭。这主要语言表达技巧上存在差别。那么，在教师公开招聘面试答辩时应在语言表达上有条不紊、声情并茂、真诚坦率、新颖独到。
因为答辩必须用语言来回答试题或考官提出的问题。答辩语言运用得好坏，直接关系到面试的成败。因此，掌握面试答辩的语言艺术，尤其是个性化的语言策略，对于答辩有着十分重要的作用。 应试中应该注意准确地选用词语，同时要.发音清晰、语调得体、声音自然、音量适中、语速适宜。
通过上面内容的阐述，希望广大考生能够有的放矢的备考，早日圆教师梦想。