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2。中国钢琴在中的特定应用

就我国的钢琴音乐创作而言，我们可以看到，可以看到中国钢琴学校的思维研究和探索钢琴作品风格的中文风格的实践。音乐艺术本身可以反映某种音乐风格。这种样式主要是指创建和性能中的显示。外出的风格和魅力。中国钢琴学校的核心问题是中国钢琴音乐创作中国音乐风格。这是因为想要不断发展和成长的钢琴学校总是试图创建由国家音乐学校创作的出色钢琴杰作。逐渐发展。这里音乐创作风格的中国化实际上是一个公开的概念，它主要指的是不同文化之间的平等和相互融合，以形成我的敏化。在当今多元化的发展世界音乐文化中，我国的作曲家不仅创作了纯粹的欧洲风格作品。只有有敏化的想法，这才是中国钢琴学校存在和发展的基本动机，并且可以成为中国钢琴作曲家的基础，以不断发挥音乐和创造力。

3。更改传统课程系统构建

在传统的钢琴教学中，无论学生的基本水平如何，它主要是西方作品。在阐明了的价值和意义之后，有必要调整和改善传统的课程设置和内容。例如，就理论课程设置而言，它专门设置了与中国钢琴作品有关的内容，对经典作品的欣赏，或者钢琴家的生活等，并使用理论测试方法。在技​​能课程设置方面，一个学期内，学生必须至少进行一些中国钢琴作品。应该实现什么标准？如何在整体评估中详细进行状态和比例。和明确的要求。在特定的表演中，由于学生对中国钢琴作品相对不熟悉，因此教师应该增加咨询。除了技术咨询外，他们还应帮助学生体验和了解作品背后的含义。通过课程环境和内容变化，中国钢琴的作品确实成为大学和大学中钢琴教学的重要组成部分。

4。充分激发学生对中国钢琴作品的兴趣

中国钢琴作品在大学和大学中没有重视的中国钢琴作品的情况是，缺乏对中国钢琴作品的理解，而在深度理解中没有理解，这无法谈论感兴趣的灵感。实现。因此，教师应注意指导学生对学习的兴趣，以便为后续的教学奠定良好的基础。例如，在中国钢琴作品中，许多曲目都是根据一些熟悉的民歌或乐器作品改编的。在这方面，教师可以采用一种比较方法来开始原始作品，分析其创意背景和音乐特征，然后体验钢琴版本。通过比较方法，这项工作受到兴趣刺激。在这种兴趣的驱动下，学生们将很乐意感受钢琴的工作，从而实现教学的目的。

5。加强中国钢琴作品的技术培训

练习中国钢琴音乐的作品时，大多数技术和基本比赛要求与外国钢琴性能技术相同。音乐作品还具有许多表演技巧和音乐表达技巧，而西方音乐中不可用。其中，法律的差异是最突出的。例如：播放中国钢琴音乐的作用时，您必须养成习惯，即在手指上演奏小三位数和五级的前进，以便可以使用细分和手指；两只手主要平行于三个或六度，并与平行的四个或五度或各个间隔交替；和弦的非三度堆栈使和弦的手指变得更加复杂，并且手指必须具有清晰的触感。需要一些声音。类型和技术是声音效果的需求，并且播放方法不同。在处理装饰声音的过程中，西方风格的音乐可以具有定量标准，但是中文音乐的装饰声音没有定量标准，只能通过理解音乐来定性地掌握。

总而言之，已将钢琴工具引入了有一个世纪历史的中国。在数百年来的历史中，中国音乐家从自己的艺术和民族责任感开始。毫无疑问，这是我的自豪感和自豪感，但是这些作品在大学和大学的钢琴教学中一直很冷，这无疑是巨大的资源浪费。特别是在进入新世纪之后，文化发展显示出明显的多元化趋势。 So被称呼越多的族裔，世界越多，只有国家的持久性和表达才是站在世界音乐舞台上的魔术武器。在哪里。结合，本文分析了中国钢琴在教学中的重要性和必要性。它的目的是能够引起很多关注，并吸引更多人对这个话题的关注。