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该学院成功完成了2015-2016学年的**学期教学练习周活动
该学院一直非常重视实际联系在教学中的作用。根据本学期的教学安排，第七周和第八周是教学练习周（10月12日至23日）。由于实际的教学需求，北京的歌剧部将练习一周延长到上学后的两周。在这个教学练习周之前，学术事务办公室组织了一次特别会议，以进行工作安排。所有教学部门（部门）都制定了医院内外的教学实践计划，并在练习周内安排了各种教学实践活动，这取得了良好的成绩。结果
1。北京歌剧院
北京的歌剧院在开学开始后的两周内（8月31日至9月11日）组织了许多彩排，并成功举办了一系列活动，为中国歌剧院成立65周年纪念日（北京大学） Opera 的Dan角色学校，以成功举办 Grand 展览。戏剧的表现已经充分准备。
主要演员是由Mei（），Shang（），Cheng（），Xun（）和Zhang（）的艺术学校训练的本科生。表演包括MEI学校。 “宇宙冯”，“ ”，“ Xi Shi”，“告别我的”，Shang 的完整版本“ Red Mane Horse”的完整版本，Cheng 的完整版本“锁定了案件”，“ ”和“ ”田野迷，“ Xun 》，“ Xun ”，“媒人”，“ Jin Yunu”剪辑，Zhang的“春季和秋季比赛”和“ Chun·Xing解释·评论”剪辑。在学校成立65周年之际，这五个系列的表演作出了这一表演，这证明了该学院北京恋歌剧丹（Dan Clan）的人才培训的当前成就。同时，在纪念Shang 先生和Xun 先生和张先生95周年诞辰115周年之际。通过学生实践表演的结果向高级艺术家致敬。表演引起了各行各业的广泛关注，观众对表演给予了高度赞扬。
2。绩效部门
每个教学和研究部门都组织了学生在学校内外进行各种形式的实践活动。许多歌剧大满贯曾在歌剧舞台的日程安排上担任特殊讲座，一些学生参加了Kunqu Opera专业的实践彩排。 Kunqu Opera 专业进行了三场短片的实践彩排。在体育学位主修的学生是中国儿童艺术剧院和中国歌剧学院隶属北京歌剧院艺术学院的中学，以及其他通过课堂观察，助教，表演等进行实践活动的地方。 2013年和2014年的舞蹈表演专业的学生在本学期进行了舞台练习晚会的排练，2013年班级的学生参加了该学院的“ RED 1+1”活动，由学生事务办公室主持。学院为军官和士兵举办文化晚会，得到了很好的回应。
3。董事部门
每个专业都进行了许多实践表演。 10月19日，由教师Yu 和Zhao Miao领导的2013年歌剧导演学生参加了戏剧节，并连续十二场演出。这些作品也成为武体戏剧节狂欢节的明星推荐。作品;从10月15日至19日，董事局长王杨奎（Wang ）和副教授李·伊博（Li Yibo）带领2014年歌剧院总监班与“从地球上”带到内蒙古霍霍特国家剧院（ 内蒙古各阶层的观众一致赞美促进了我们研究所主任与内蒙古自治区霍霍特的相关文学和艺术团体之间的艺术交流。从10月9日至11日，2012年毕业戏剧“ ”由易卜生的同名剧本改编和导演，在天津大剧院（ Grand ）成功首映。通过表演练习，学生可以增强自己的艺术经验，并有机会在舞台上锻炼。
4。音乐部
在练习周期间，各种专业进行了各种形式的实践活动：歌剧作品专业的老师和学生去了 Nan ，黄色角色戏剧剧集和 Gezai Gezai Opera Opera研究中心，观察到了古代 Art Art ，创建了一些创造。 Art 邀请了曲目， Opera等传统艺术，以观察“ 2015年跨性别民间艺术节”。音乐专业的老师和学生被邀请与匈奴大学和匈奴师大学的一些老师和学生进行学术讨论。双方在学科建设和专业内容研究上进行了一系列交流。尽管深刻理解了西格西的人文主义情绪，但它们一直紧密相连。距离是享受西部匈奴族裔少数民族的唱歌和舞蹈表演。音乐制作专业的老师和学生观看了该州在图书馆北京举行的大型乐队爵士音乐会，并听取了诺维格·声音大师先生和音乐科学和技术系教授的两次学术讲座中国音乐学院。国家乐器音乐的老师和学生在北京音乐厅和国家大剧院中依次完成了“中国歌剧院参与北京的审美教育发展工作表演”，并积极为“歌剧乐团 - 新作品音乐团在12月会议上举行。
5.歌剧院
从10月12日至17日，党派部长兼戏剧与文学系副主任Zou 和副董事张明领导该部门的100多名教师和学生到苏州，并在其他地方和其他地方进行实用的教学活动。在此期间，他们共同观察了第六中国昆明。 The opera in the "Give to the ", "Xiang Dream" and "Dong " and in the Kun Opera , and the , Kunqu , , Lion , , Town，Mudu Town和其他文化遗产。采取。该部门要求学生根据实践调查报告，戏剧评论，诗歌创作，创作对联，行程日志和短片制作，在实践活动后写下实践作业，并将学生的实践教学成果汇编为一本书并存档后期。
6。舞台艺术系
每个少校都进行了各种实地考察和观察活动：由Xiao Yan老师领导的2013年化妆和造型设计专业的学生参观了历史博物馆，西安博物馆， ， 博物馆，圭宗民间博物馆和古典服装。博物馆，达契人庙的大鹅塔，大野生清真寺和其他地方已经完成了与专业相关的材料和材料的收藏，同时，在博物馆现场绘制了古代人物的雕塑。 2014年层面的化妆和造型设计专业的学生参观了宫殿博物馆，在国家博物馆的古代艺术作品展览中，再加上他们最喜欢的传统元素，将其应用于班级制服的系列设计； 2013年歌剧服装设计和歌剧衣橱技术和管理专业的学生由张·梅西（Zhang ）老师带到，Gansu和Inner 。 ，省进行了实地考察和练习活动，并参观了 Taer ，奇怪的树林，沙漠英雄杨树林， Mogao洞穴，Qin 战士，Stele森林和其他地方；由老师fu 领导的2013年级舞台照明设计专业的学生去了西北省的三个省 - 青海，甘努和进行实地考察，并了解了独特的当地民间习俗，文化特征和西北地区的自然景观特征，即西北地区的自然风光，并感受到西北文化，艺术，风景和中央平原之间的差异。
7.新媒体艺术系
在教师的领导下，各个专业的专业进行了实地考察，探访，素描和其他活动：在教师Pei Yan，Ma 和Chen Yaqin的领导下，来自2014年数字媒体设计专业的学生进行了专业实地考察，从事教学活动，进行教学活动匈奴，重庆和吉祖。线路收集路线是：边境城镇 - 香港古城 - 莫老城 - 德汉·米奥村（Dehan Miao ）-无形文化遗产博物馆 - Miao 。 2013年动画设计专业的学生去了苏州进行专业实践的实地考察，参观了著名的花园，例如卑鄙的管理员花园，狮子森林，刘安，净大师花园，坎格兰馆和夫妇花园，并进行了数据收集工作，并进行了数据收集工作，同时访问。有苏州博物馆，苏州花园博物馆，平民路艺术区，苏州民间海关街，Mudu古镇和武洪。音频艺术设计的少校举行了专业演讲，参观了国家大剧院和中国音乐录音学院，观察了北京的歌剧表演，并进行了实用的一周教学课程“专业实地考察”。视觉交流设计专业的一些学生参加了校园的“吉祥的文化研讨会”教学活动。通过对中国传统吉祥模式的研究和应用设计，学生们发现了视觉设计和传统民族文化的整合的可能性和现实。学生的另一部分前往苏州，在“建筑素描”课程上开展专业练习活动，并在苏州花园，武东古城，苏州博物馆和上海博物馆进行了实地考察和素描。来自Wang Xin教授和Wang 教授领导的2013年数字绘画专业的学生到 ， Puji ， ， Wang ， ， ， ，古城和其他地方。完成了2015年秋季练习周课程 - 景观草图，壁画复制和古老的塑料艺术检查活动。
8。国际文化交流部
通过讲座，观察，研究和其他活动来增强学生的实践能力：在教师Hu Na，Ma Xuan，Feng 和Sun Tao的领导下，2013班的学生参加了 Opera研究所， Opera ，，剧院，四川人民艺术剧院，坏太空剧院，四川北京歌剧协会和高科技北京歌剧迷协会进行了研究和学习活动；由教师Zhige领导的2014班学生和一些2013班学生参加了北京表演艺术集团及其北京国际艺术学校和中国杂技。该团，国家宫殿大剧院，国家体育场，北京歌剧院和舞蹈剧院以及其他进行了调查和实践的机构，并观察了杂技“熊猫头”的排练以及舞蹈剧《旧夏季宫殿》的表演；从10月21日至23日，剑桥大学的杨阳受到特别邀请。教授为学生开展讲习班，讨论文化资本的话题。练习周结束后，国际文化交流部将举办练习周成绩以及纪录片放映和其他活动的展览。
根据学术事务办公室的工作安排，每个教学（部门）按计划报告了实用教学周的计划和摘要报告。这个学期，各个部门（部门）的实际教学成果富有成果，学生们受益匪浅。他们还为许多老师和学生提供丰富的材料和直观的经验，可以在一天之后在课堂上教和学习。在未来的实践教学链接中，学术事务办公室将继续在学院的统一领导下加强实践教学的管理和指导，进一步改善本科教学实践链接的操作机制，保证机制和评估机制，并有效地改善本科教育和教学质量。