前言：

王建民（1870-1948），字雪堂，号醒民，南浔南浔镇人，是清末民初时期一位杰出的教育家、社会改革者和爱国主义者。他一生致力于教育事业，倡导科学、民主和社会进步，为南浔乃至整个中国的教育和社会发展作出了卓越的贡献。

一、早年经历和教育：

王建民出生于南浔望族之家，自幼聪慧过人，勤奋好学。早年就读于南浔文盛学堂，后考取秀才。1901年，他赴上海求学，先后就读于蒙学堂、南洋公学和上海法政专门学校，这期间接触到先进的思想和教育理念，为他的教育事业奠定了坚实的基础。

二、教育实践和改革：

1905年，王建民回南浔创办了“私立南浔小学校”，这是南浔**所采用新式教育方法的学校。他担任校长，推行科学化的教学方法，重视德智体全面发展，为南浔培养了大批人才。1913年，他接任南浔文盛学堂监督，在教学内容、教学方法、师资培训等方面进行了一系列改革，使学堂成为南浔教育的重要中心。

三、社会活动和改革：

除了教育事业，王建民也积极参与社会活动。他是南浔商会的创办人之一，也是南浔慈善机构“乐群社”的积极分子。他倡导禁烟、抵制外货，为南浔的社会进步和民众福祉做出了贡献。

四、爱国主义情怀：

王建民是一位坚定的爱国主义者。辛亥革命期间，他积极支持革命，为南浔光复做出了贡献。1937年抗日战争爆发后，他积极组织当地人民支持抗战，筹集物资，慰问前线将士。同时，他也积极宣传抗日救国思想，团结民众共同抗日。

五、教育思想和贡献：

王建民的教育思想主要体现为：重视科学、民主和社会进步。他认为教育应以培养有科学知识、民主意识和社会责任感的人才为目标。他注重培养学生的动手能力、实践能力和独立思考能力，反对传统教育的死记硬背和填鸭式教学方法。

总结：

王建民是一位杰出的教育家、社会改革者和爱国主义者。他一生致力于教育事业，倡导科学、民主和社会进步，为南浔乃至整个中国的教育和社会发展作出了卓越的贡献。他的人格和思想至今仍激励着后人。