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达利安市政教育局在2022年秋季学期的在线教学方面做得很好

在新时代，社会主义具有汉语特征的思想带来了灵魂和受过教育的人，深入了解“两个机构”的决定性意义，增强了“四个意识”，增强了“四个自我控制”，实现了“两个”保障”，对党和人民承担责任，而年轻人的历史责任则唱着“我是一个强大的国家的复兴和恢复活力”的强烈声音中国国家的振兴梦想。

在在线教学中，所有学校都应完全掌握学生家庭学习的状态，要求学生遵守在线教学时间表和学习学科，聆听课程，按时学习以及进行身体健康和劳动练习活动。在在线教学和自学期间，学校应组织教师，以确保学生通过动态检查，监视和呼叫名称的问题来确保学生参加在线学习。随时注意学生在家里（闭幕式）期间的心理健康和安全。组织老师经常与学生****，以了解学生的处境；当发现问题并共同进行教育指导和心理干预时，及时告知父母。

我们必须以有针对性的方式加强预防流行教育，并指导学生发展健康的生活方式。教育学生，并提醒父母在流行病期间**程度地减少社交活动，避免去拥挤的地方和封闭的公共场所，严格标准化戴口罩，经常洗手，经常洗手，少收集，维持安全的社交距离并报告流行病的预防统计数据及时，现实的方式。 ，与流行病部门合作，履行个人预防和控制义务。

4。提供全面的普遍和支持保证

我们必须关注特殊的学生团体，并确保全面覆盖在线教学。有必要全面地检查一些因特殊原因而无法进行在线学习的家庭的学生，并提供支持和保证，例如学习终端和网络流量。我们必须重视在预防流行和控制方面的前线人员的照顾，增加对学习困难的学生的援助，并加强对农村偏远地区的左撇子儿童的护理，援助和指导，以及有家庭困难的团体。对于那些不愿接受学校的学生，他们应该适当安排学校学习和生活，以为学生提供必要的网络和设备支持以进行在线学习。对于由于流行病而被集中隔离的学生，并且那些在特殊情况下不符合在线学习条件的学生，应为有针对性的服务提供“一生的一项政策”，以确保“没有人被抛在后面”。

有必要确保由于在线教学而不会增加教师，学生和父母的负担。所有地区和学校均应完全实施“双重减少”要求，标准化在线教学活动，根据教学进度的安排实施在线学习时间法规，协调各种学科中学习资源的使用，并防止学习变得先进快速地。 ，确保学生的眼睛健康。我们必须充分整合并利用公共福利和免费的在线学习资源，组织教师优化在线课程安排，在筛选和推动学习资源方面做得很好，并根据当地条件为学生提供学习服务。不应要求父母购买新的学习设备，以增加学生家庭的负担。

我们必须加强网络信息安全意识，执行网络安全责任并加强在线教学期间的信息安全保证。学校和教师选择的在线教学平台必须遵守信息安全级别保护标准的要求，避免对在线课程资源和在线学习指导进行恶意攻击，并避免泄露教师，学生和父母的个人信息；加强信息安全教育，教育和指导的教师，父母和学生，以养成良好的信息安全行为习惯，合法地访问互联网并根据法规访问互联网，并提高其防止在线欺诈和恶意攻击的能力。有必要执行在线教学监督职责并建立网格管理系统。未经审计的课程资源不得在线。提供的实时课程必须遵守校园内申请和批准程序；当教师进行在线教学互动时，应根据最小化原则授权学生授权学生。进入学习空间并阻止无关紧要的人员，并能够及时处理异常情况。所有学校都应实施实时在线教学监测系统，并为除主要教师以外的其他在线教学监视。如果在线学习空间中发生异常情况，则可以迅速处理并避免不良影响。所有地区和学校提供的在线教学资源都是免费的，并且严格禁止为学生支付任何费用。

5。供应良好并保留在线教学资源

所有地区和学校都应结合现实并适应当地条件，并遵循强化优化的原则，全面筛选并利用现有的开放资源，例如“国家智能教育平台和中等学校的国家智能教育平台”和“达利安教育数字教室”总结并组织现有的数字教学。资源，生产和保留适合学校学术状况的串行在线课程资源。

所有地区和学校都应合作启动“达利安教育数字教室”的教学资源。达利安教育学院（阶段阶段的在线教学指导小组）的各个阶段应做出良好的任务安排，组织和动员相关的教师，以整理，生产和上传高质量的教学资源，以供小学和中学普遍使用整个城市的学校学生和老师。

达利安市政教育局

2022年8月29日

附录

达利安小学和中学在线教学工作指南

（修订版）

为了更好地在流行病和控制的特殊时期，在整个城市的小学和中学进行在线教学活动，展示在线教学和教育人员的价值，对在线教学管理进行标准化，并优化在线教学和学习环境，市政教育局在特殊时期为中小学的在线教学工作组织和修订了流行病的预防和控制指南，以在进行在线教学时在中小学和中学和教师中参考和使用。

1。充分执行培养道德和培养人的基本任务

在线教学应反映课程教学的教育功能，并充分执行“培养道德和培养人”的基本任务。鉴于在家庭或封闭学校在线学习的学生的特征，应根据国家课程计划设定的课程时间的比例以及道德，智力，身体健康，美学，美学，美学，智力，智慧，体力劳动和劳动应同时进行。我们必须加强对理想，信念和社会主义核心价值观的教育，并有机地整合爱国主义，意识形态和道德，法治诚信法治，生活和健康，责任感，专业精神，行为发展以及其他内容以及其他内容。我们必须根据地方条件进行体育教育，审美教育和劳动教育，遵循学生身心成长的法律，注意心理健康的教育指导，指导学生科学和理性地思考，培养学生的自我自我。学习能力，并注意提高学生的能力和参与家务的能力。培养良好的行为习惯并促进学生的健康成长。

在在线教学期间，应通过在线课堂会议和团队活动，“微型班级会议”，“ Micro-”，“ Micro--研究形式的研究“，”心理咨询和****等。进行有针对性的主流价值教育和心理健康教育；指导学生提倡科学和理性，增强他们的理想和信仰，培养对国家的感情，增强责任感，增强对与流行病的抵抗的信心，并塑造他们的阳光明媚的心理学。

2。科学安排在线教学的内容和持续时间

在在线教学过程中，全面的质量应是基于不同阶段学生的身心体和心理特征的核心，以及不同学科的内容要求，科学安排学生的学习和生活，以实现在线学习和在线学习的有机统一性离线练习。在线教学活动的类型主要包括在线课程学习，在线学习指导，课后学习培训，质量和能力培养，身体健身活动，个人探索和实践等。根据不同学校阶段的学生的年龄特征，应该凝结教学内容，并应合理地安排在线课程小时和后期的作业；在线教学的每一堂课不应超过30分钟的时间，以确保学生有足够的眼睛保护，体育锻炼和睡眠时间。 。

（i）安排小学教学活动的建议

建议根据教学进度，质量，能力，学习方法培养和其他内容的在线课程的要求进行安排，并通过在线学习指导和其他方法来安排在线教学活动，学生可以进行多彩家庭活动。小学较低年级的每日在线课程时间表（1 - 2年级）不应超过4堂课，并且不会安排后期作业；小学高年级的每日在线课程时间表（3 - 6年级）不得超过5堂课，毕后作业的持续时间不超过1小时。

小学质量和能力培训的内容主要包括：编写良好的作品，撰写应用文章，阅读技巧，口头表达，数学思维培训，英语微观阅读，手工制作，家务劳动，科学实验探索，安全保护练习，主题，主题和跨学科练习活动，唱歌，舞蹈，摄影，艺术赞赏等。小学在线课程中学到的科目包括：中文，数学，英语，音乐，艺术，道德和法治，科学，科学，信息技术，全面的实践活动，劳动，书法等

（ii）为初中教学活动安排的建议

建议根据学科教学的特征来安排在线课程学习，在线教学指导，课后学习培训，质量和能力培养，知识关键分析和其他内容。在初中的一年级和二年级，在线新课程每天不应接受超过6堂课的教学，毕后作业时间不应超过1.5小时；三年级的初中可以适当增加上课时间，安排有针对性的考试准备辅导和其他内容，并在线组织。仿真测试可帮助学生诊断学习情况并掌握评论优先级。

The for high to learn , , (), , , and rule of law, , , , music, art, , , labor,书法等

（iii）安排高中教学活动的建议

建议根据教学标准安排在线课程学习，在线教学指导，课后学习培训，识字和能力的提高以及知识困难分析。高中的一年级和二年级可以每天为在线新课程安排大约6个课程，而后类作业不得超过2小时；高中的三年级根据学生的实际准备决定了课时，并考虑了学生的身心健康以及安排有针对性的准备和评论。和模拟考试。

一年级高中生在线课程的主题包括：中文，数学，英语（日语），物理，化学，生物学，政治，历史，地理等以及其他识字改进课程。

为二年级和三年级学生学习在线课程的学生的学科包括：中文，数学，英语（日语），物理学，历史（2-选择1），化学，生物学，政治，政治，地理（4-选择性） 2），以及必要的识字改进课程，等等。

（iv）有关二级职业学校教学活动的建议

可以安排二级职业学校的教学活动，以学生的专业基本能力以及在线课程学习，在线教学指导，家庭职业技能培训，质量和能力培训等方面为中心。在线课程通常每天可以组织约6堂课。

二级职业学校的在线课程内容应主要包括：公共基础课程，职业素养课程，专业的基础课程和专业核心课程。

（v）安排和健身活动的建议

当学生在家学习时，他们应指导学生有意识地加强运动，并根据要求有意识地进行眼睛锻炼和身体健身活动。所有地区和学校都应为学生的家庭锻炼提供指导和管理。

根据小学，初中和高中学生的年龄特征，每天和下午都安排了1-2个课程的体育锻炼，每次大约20分钟，整天至少是60分钟的身体健身活动。小学生主要安排体育锻炼，例如无线电练习，有氧运动，战斗练习，绳索跳过，身体健身运动。初中学生主要安排体育锻炼，例如无线电练习，，有氧运动，身体健身培训（结合了中学入学考试的运动补充检查）。考虑到二年级和一年级，初中体育培训的内容主要是三年级，并建立了耐力，力量和全面质量培训等主题，并且该表格主要是合并的培训。高中生主要安排体育锻炼，例如无线电运动，有氧运动和体育锻炼。

应特别注意保护年轻人和儿童的视力。每天两次组织和指导学生进行两次锻炼，每次大约10分钟。在学生连续观看电子产品30分钟或阅读和编写纸质材料（非电子产品）40分钟后，应提醒学生抬头看着6米的距离至少20秒钟，并放松眼睛。建议学生尝试在自然光线下写和阅读。在学习和休息期间，前往阳台和窗户等自然光线的地方，并尽可能多地望向距离。

学生可以通过参考“ 2020年市政教育局发布的“小学和中学生的家庭体育锻炼指南”，从而在家中进行身体健身活动。

（vi）家庭劳动实践安排和建议

注意学生在线学习和家庭劳动实践的有机组合。应每周安排一定数量的劳动练习时间，以指导学生从现实开始，适应家庭条件，从家庭材料中学习，并以目的，计划目的和计划参与日常生活或生产劳动。 ;根据个人生活事务，请注意日常生活能力和良好的卫生习惯，并培养学生的意识和自力更生和自我完善的能力。指导学生有意识，自愿，安全，安全，标准化，持久地参与劳动力，形成了诚实，可信赖，努力，努力，养成良好的消费习惯，珍惜劳动果实的素质，并消除废物。我们必须激发学生使用他们学会的知识和方法来进行安全和创造性的劳动，并促进身体和大脑的整合，知识和行动的统一以及身体与思想之间的和谐。

合理地安排了学生的作业练习活动的时间，每周至少2个小时的小学1至2年级，而其他年级至少3小时。

3。准确有效的在线教学活动

学校是在线教学的主体。他们必须实施课程标准，改善教学管理，制定良好的教学计划，进行科学和中等的教学监测和评估，并在支持和保证方面做得很好，以确保在线教学的质量以及学生的在线学习效果。我们必须结合学生家庭活动的特殊情况，不断探索适合学生身体，心理和认知特征的在线学习模型，并采用各种方法来加强学生的远程监督和学习指导，帮助学生科学地在线上和在线表达自学计划，并培养自学。能力和自律意识。

（1）在线教学组织和管理

1。改善在线教学实施计划

基于学校，协调在线教学实施计划的制定。包括工作组织系统，教学任务安排，教学内容评估和审查，教学效果评估，应急响应，技术支持计划等

我们必须协调课程设置，教学内容和课堂安排，并指导学校制定科学和合理的在线教学实施计划。我们必须关注课程的系统研究和开发，主题资源的选择，教学氛围的创造以及评估方法的设计，反映教学的有趣和互动性质，并为学生的优势提供全面的作用'个性化的学习和有针对性的教师指导。

2。弥补在线教学时间表

有必要整合州，省和城市提供的在线教学资源，并按年级，学科（专业）和班级准备教学安排。在线教学时间表应协调教学时间，教师分配，学生学习期间，课外活动安排以及整个学校的其他内容。建议根据成绩（专业），课程或学生兴趣小组安排课程时间表，以为学生提供独立的选择。学习菜单并协调并优化教学资源。

3.实施在线教学任务安排

优化教师并选择合适的教师来执行不同的在线教学任务。对行政课程的限制可能会被打破，现场课程讲师，在线学习讲师，在线教学主管和技术支持人员可以配备在线教学团队。现场课程和在线学习讲师的主要讲师通常是这个学科和成绩的教师。在线教学监视器需要准确掌握现场教学内容的意识形态和知识性质，并具有某些信息技术能力。

4。选择正确的在线教学平台

学校可以独立选择公共福利直播平台（应用程序，社交软件等）和在线教学平台，以及由学校独立购买或开发的在线教学系统来进行在线教学；平台的使用和学生观看的资源是免费的，不得收取任何费用。成本。为了确保在线教学活动的平稳性，建议选择两个以上不同的产品系列平台，以防止失败的发生。在线教学平台应支持重播或重播实时内容资源，这适合学生在家观看。

5。进行在线教学研究和培训

学校应定期组织教师进行在线教学研究和培训活动，并有效地减少教师在线教学负担，以确保教学质量。教学和研究的重点是分解教学资源，确定教学的关键点，分析学生接受程度，安排独立学习任务以及有效地进行在线教学的策略。学校还应以有针对性的方式培训教师，以掌握与在线教学相关设备的调试操作方法，熟悉相关平台和软件的操作，确保所有软件和硬件都正常运行，并确保在线教学的平稳开发。

当学生被安排观看国家，省和城市提供的学习资源时，负责在线学习指导的教师应提前观看录制的课程资源，了解资源内容，并组织集体教学和研究进行有针对性的在线辅导。分配学生的作业和独立学习任务。

6。为学生发布在线学习指南

在线学习指南应向电子文档中的学生发布，包括工作和休息时间表，在线课程时间表，在线辅导时间表，学习平台用户手册，在线学习和独立学习预防措施以及获得辅助学习资源的方法。父母需要注意什么。

学习任务的安排必须严格执行课程标准，按照国家课程计划规定的课堂时间安排每日在线教学时间和课后学习任务并匆忙进步，并坚决防止复制和应用常规规则。课堂教学方法和教学安排。

7。完全监视在线教学情况

当老师教书并提供在线学习指导时，在线教学监视器必须实时监视在线学习空间的状态。当教师进行在线教学时，他们应授权学生根据最小化的原则以真实的名字进入学习空间，并阻止无关紧要的人员。当在线学习空间中存在不当内容时，可以根据紧急计划尽快处理它们，以避免不良影响。

所有学校都应安排课堂老师和相关的全职教师，以充分控制学生的学习活动，敦促学生根据工作，时间表和学习纪律要求按时学习课程，并进行身体健康和劳动练习活动；随时注意在家中的学生或关闭学校。在此期间保持及时的沟通并与学生和父母接触。

8。进行在线教学有效性评估

所有学校都应使用学习平台的教学信息收集功能，例如在线自动家庭作业评估，在线学习注意力和关注率，并结合学生的毕竟任务反馈，在线测试和其他表格，以执行在线教学效果。评价。通过在线研究和其他手段，学生应了解他们对课程内容和学习方法的接受，对教师在线教学指导的满意度以及对课程学习的接受。

9.为在线教学提供技术支持

每所学校都应安排特殊信息技术人员，为在线教学提供技术支持。我们必须在教师的在线教学操作培训，准备在线教学软件和硬件手册方面做得很好，并在后端管理工作中做得很好，例如用户授权设置，资源传输和网络信息安全保证工作以及随时处理在线教学平台的使用。突然的问题。

10。加强网络和信息安全管理

我们必须建立对网络和信息安全性的认识，实施网络安全责任，并在在线教学期间加强信息安全管理。学校和教师选择的在线教学平台必须遵守信息安全级别的保护要求，避免对在线课程资源进行恶意攻击，在线实时教学指导，并避免泄漏教师，学生和父母的个人信息；加强与父母指导老师，父母和学生一起养成良好信息安全行为习惯并提高其防止在线欺诈的能力的信息安全教育。

（ii）在线教学的基本过程

1。建立一个通讯组

在进行在线教学之前，应根据学生不同课程内容的学习需求来形成在线学习交流小组或在线教学课程，参加课程的教师和学生应加入，以便教师可以进行实时教学和在线学习指导。可以将几个学习和讨论小组分为大型小组，以指导学生组建一个相互学习团队，彼此交流学习经验，并共同学习以改进。学生在研究讨论小组中发布的信息应由教师和班级教师监视。

2。澄清学习资源

教师根据互联网上提供的数字学习资源，根据课程教学要求进行整理并选择并准备足够和审查的资源学习材料。有必要整合针对中小学，达利安教育数字课堂和其他记录课程资源的国家智能教育平台，以及学校开发的多渠道在线教学资源和数字资源。在确保意识形态和知识的前提下，应优先考虑高质量的内容，作为在线辅助资源，用于教学和学生的在线学习，以避免重复发展和重复建议。

3.上课前做准备

教师应在全面的课程标准和学术质量标准，进度安排，教学情况和学习资源方面进行全面的教学设计，并准备课程和辅助教学资源。教学设计应灵活地安排知识讲座，情况演示，问题互动，学生展示和其他链接，并通过沟通和讨论，在线快速答案（点击），学生对学生相互评论，视频和虚拟实验来丰富学生的学习活动，在线测试和其他方法。防止现象的发生，例如“讲结尾”，“纯文本课程阅读”和“完整的视频播放”。您应该准备相关的文本，下载电子教科书和提前剪切教科书；准备或记录与课程内容相关的必要微观视频；在线教学的设计课程计划，绘制在线教学的流程图以及学生案例或活动案例的设计。我们必须专注于诸如情况，问题，活动和练习，评估和错误纠正，课堂和离线作业的合并练习等因素，并为在线教学做出良好的预测。

4。推动学习建议

老师会定期推动学生安排工作和休息时间表，课前学习内容指导，在线学习重点点，学习任务安排和其他内容，并突出时间观看现场课程，记录课程或参加在线学习指导以及指导学生以驾驶，面向问题，项目主导和其他方式进行“任务”学习。

应指导学生充分适应在线学习的特殊情况，并为学生提供在线学习工具，笔记方法，讨论规则，奖励和惩罚措施等中的探索。指导学生预先学习相关资源，阐明在线课程的学习锚点，学习组织和分类，检查缺陷并填补空白，并使用思维地图之类的工具来构建知识图。

5。组织在线教学

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6. after- tasks

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