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《莫斯科郊区的夜晚》教学设计4-八年级第2册音乐【粤语教育版】

以下是该文档的部分说明：

歌曲《莫斯科郊区的夜晚》的教学目标： 1.欣赏并学唱歌曲《莫斯科郊区的夜晚》，聆听并分析四个乐句旋律的变化，了解模态尺度。 2、用热情、轻松的声音演唱前苏联歌曲《莫斯科郊区的夜晚》，并根据歌曲内容描述和表达自己对这首歌的感受。

引导学生探究歌曲内涵，分析的风格特征。 3、正确理解变音符号及其作用，能唱|#4#5|在老师的指导下准确地完成大二度音程。掌握连奏标记和切分旋律的平滑进行。要点和难点： 1、深情地唱整首歌曲，要求旋律完整、节奏正确、声音统一，尤其要掌握变音符号和难点节奏的正确唱法。

的正确歌唱。 2. 歌曲的调式、音阶和音乐结构的变化。 3.探究歌曲内涵，分析俄罗斯音乐风格。教学过程： 一、新课介绍： 1、问题：2014年索契冬奥会，即第22届冬奥会在哪个国家举办？ 2.问：你对俄罗斯了解多少？

俄罗斯有哪些著名景点和名人？ 3、课件展示：俄罗斯简介 2、新课教学： 1、欣赏歌曲：（1）欣赏视频，感受莫斯科郊区迷人的夜景。 （2）提问：您从这首歌中感受到了哪些情感？这首歌的音乐特点是什么？ 2.歌曲介绍：课件展示：歌曲介绍。 3、作曲家介绍：（1）作曲家索洛维约夫·谢多伊介绍。 (2) 歌词

米哈伊尔·马杜索夫斯基。 4、调号、拍号分析： 5、高难度节奏训练： 6、朗读歌词：要求手记节拍，口读歌词。 7、：教师主导演唱，注重歌曲难点的示范，纠正学生演唱过程中的错误。 8. 学生学习用琴唱整首歌曲。 9. 学生学习唱旋律（提示#4#5）。 10. 音乐形式

结构分析：（1）教授自然小调、和声小调、旋律小调、自然大调。 (2)分析总结歌曲四乐句旋律的调式和音阶的变化。 11、歌曲情感和内涵的分析讨论： 12、准确、有感情地演唱歌曲。 3.新课程拓展：俄语不同风格分析

罗斯之歌 1.欣赏作曲家索洛维约夫·谢多伊的另一首作品《共青团之歌》。 2、演奏舞蹈《喀秋莎》。 3、讨论并比较歌曲《莫斯科郊区的夜晚》、《共青团之歌》和舞蹈《喀秋莎》的情绪和风格。 4.总结俄罗斯歌曲的风格特点。四、巩固新课并检查教学效果： 1、全班

感情丰富地唱诵歌曲《莫斯科郊外的夜晚》。 2. 扮演不同角色演唱歌曲。 3. 邀请个别学生上台演唱歌曲。五、作业： 1. 背诵歌曲《莫斯科郊区的夜晚》。 2. 收集你最喜欢的俄语歌曲，并在下堂课上与你的同学分享。