西藏自治区普通高等学校最新招生规定（9条）
报告是向上级汇报本单位、本部门、本地区的工作情况、做法、经验和问题。 那么我们怎样才能写出一份更加完美的报告呢？ 以下是我为您编写的样本报告。 欢迎您阅读、分享、学习。 希望对大家有所帮助。
西藏自治区工作报告（第一部分）
报告材料
一、公司简介
西藏藏源青稞酒有限公司成立于2004年1月，位于西藏自治区雪域圣城——达孜工业园区。 注册资本3845万元，同步发展葡萄酒生产、销售、青稞精深加工、饲料生产等产业。 多元化发展的企业。 公司先后通过了国际质量管理体系和HACCP食品安全管理体系认证。 公司全产业链年均主营业务收入近亿元，利税近3000万元。 累计投入近580万元用于精准扶贫救灾和社会公益事业。 公司党、团、工会、妇女委员会等组织均已建立。 公司整体经营状况良好。
2、发展现状：
本着“立足农业、致力于民生、融入世界”的企业定位，经过近10年的发展，西藏青稞酒产业按照“自主发展、自主创新”的工作思路发展起来。加强联盟、培育自主品牌、抓住市场机遇”走出了一条独特的自主创新之路：始终坚持“质量是企业的生命”的经营理念，狠抓安全生产和质量管理。 凭借良好的产品质量和社会信誉，公司取得了显着的管理效益。 不到2000平方米的生产厂房已逐步发展成为该地区最大的青稞酒生产基地，年生产能力达10万吨。 公司核心产品“藏园”牌青稞酒占同类产品90%以上的市场份额，产品质量合格率达到100%。 通过“公司+基地+农户”的经营模式，区内建设了近5000亩青稞种植基地，直接带动了近4000名农牧民增收致富。 多年来，向当地农牧民收购青稞原料近2万吨，向农牧民支付近3000万元，向当地农牧民无偿提供酒糟饲料近2000吨，并提供就业岗位为当地300户农牧民直接带来经济效益近2亿元。 公司先后成为西藏自治区质量协会副会长单位、自治区质量信誉AAA级企业、国家级扶贫龙头企业、乡镇科技工作先进单位。全国乡镇企业、自治区农牧业产业化经营龙头企业、全国乡镇企业科技工作先进企业。 单位：西藏名牌、西藏自治区著名商标、中国驰名商标、2010年上海世博会1
拥有首家授权产品制造商等40多项重大荣誉。
3、企业下一步发展思路：
当前，国际国内食品酒类行业发展正在发生诸多变化。 企业的经营前景受政府政策变化、行业竞争等因素影响较大。 当前，企业面临着民营企业普遍存在的融资难问题。 西藏特殊的地理环境和交通环境，造成了民族特色产品生产难、通用人才引进难等诸多问题，严重阻碍了企业的发展壮大。 为了应对这些困难，一方面，我们正在政府的帮助下努力解决问题。 同时，公司自身也在积极推进管理架构调整、深入产品研发、质量管理水平提升、市场建设等方面的应对工作：
1、技术创新：牵头打造全区首个青稞产业生物技术平台。 我们在现有传统青稞酒和青稞食品系列的基础上，着力开发新产品。 目前，我们已开发出高原蛋白牲畜饲料、青稞杂粮粉、膳食纤维、特色饮料等多项高原民族特色产品，填补了国内食品饮料多项技术空白。 达产后预计实现经济价值近百亿元。 已申请国家发明专利15项，国家、省级科技成果鉴定5项，多项科研技术荣获自治区、市科技进步奖。
2、打造拉萨净土健康产业代表性企业：今年，拉萨市着力打造净土健康产业，重点打造高端食品、饮料等优势产业，推出一系列净土产品具有高原特征。 公司正在加快推进符合净土健康产业标准要求的青稞基地种植、高端产品研发、生产基地建设、市场模式建设。 预计2015年成为该地区净土健康产业的旗舰企业。
3、快速推进电子商务平台建设：电子商务作为现代企业推动的市场销售模式，将有效解决西藏本土企业走出困境的问题。 目前，企业已投资近亿元与国内知名企业金桥物流、远成物流合作。 出资成立“天盈网”，以藏酒产品、藏族特产为线下实体，结合线上与淘宝、京东、天猫等线上销售平台合作，通过快速物流和物流实现“企业+电子”分销优势 “电商平台+物流配送+终端客户”的新型销售模式，形成公司自主知识产权。本项目建设
不仅将有效解决藏族特产生产问题，还将帮助公司五年内实现营业收入超10亿元。
4、生产技术改造：为满足科研新产品推出、净土健康产业打造、电子商务发展后的市场需求，公司计划2015年投资近5000万元，进行生产技术改造。改造生产线，日产量近10万罐。 建设优质青稞基地，种植面积2万亩等基础设施。 该项目的建设可以解决产能不足、人才匮乏、劳动力不足等问题。
四、发展愿景
“奋发兴藏、创业富民”，西藏青稞酒行业各产业部门正以积极昂扬的姿态推动公司产业链全面发展，积极落实产品质量主题切实加强质量品牌诚信建设，着力推进产品质量信息平台建设，规划将“藏园”打造成为全国最大的特色饮料深加工、电子商务、物流、农副产品并在各级政府部门领导的大力支持和领导下，尽快建成生产、财务等综合性集团企业，5年内可快速实现集团企业年产值突破20亿元。多年来，为推动西藏经济社会发展作出了更大贡献。
西藏藏源青稞酒有限公司
2014 年 8 月 20 日
西藏自治区工作报告第二部分
藏区工作政策落实情况汇报材料
一、精心组织，深入学习宣传贯彻两次座谈会精神
中央主任每月领取220元，寺庙管理委员会副主任每月190元，寺庙管理委员会成员每月110元，每年总计补贴1万元。 凡在本县登记的宗教教职人员，均在居住地从事农牧业。 广大群众还参加了农村医疗保险，112名寺庙僧人享受低保。
在加快跨越式发展的同时，依法加强寺庙管理，加强民族宗教政策宣传，认真贯彻党的民族政策，切实开展寺庙法制宣传教育，探索创新寺庙管理模式。
依法加强宗教活动场所管理
通过加大《宗教事务条例》和《藏传佛教寺院管理办法》的学习宣传力度，进一步推动宗教活动场所管理法制化、制度化、规范化。 各宗教活动场所应当按照规定程序成立民主管理组织，健全宗教活动场所民主管理各项制度，定期检查，健全寺庙安全防控体系，建立寺庙应急管理指挥协调机制，实施现场处置。 依法、及时、稳妥地落实了责任和措施，促进了我县宗教活动场所的健康发展。
通过现代管理知识的学习，宗教教职人员的管理艺术将进一步提高。 选拔和培养能够灵活运用职权，将管理目标与环境条件有机结合，采用现代化管理方式，管理好宗教场所的宗教教职人员。 遇到问题，我们广泛征求意见，安排工作，说服广大信教群众。 注重报告、演讲、谈话、表扬、批评的艺术方法，切实提高宗教教职人员的管理艺术。
通过研究当前国民经济形势，进一步引导寺庙主动适应社会主义社会。 当前，国家经济取得了长足发展。 我县大部分宗教场所收入不高。 因此，在爱国和信教的前提下，要切实加强寺观寺观理念培育，教育引导寺观主动适应社会主义社会，不增加信教群众的负担。 逐步增加寺庙收入，科学拓展寺庙经济发展。 目前，郎木寺在我县开创了先例。 郎木寺宾馆和富贵楼两座寺庙的经济发展相对较好。 20xx年整顿以来，寺庙的管理再次走在前列。
依法加强佛教活动管理
一是加强常态化佛教活动管理。 寺院日常佛教活动实行报告制度，依法管理。 按照历史惯例，寺院管委会按月、日对寺院每年需要举行的大小定期念佛、礼佛等佛教活动进行登记登记，寺院管委会在11月份之前每年农历正月十五，教务组拟定来年在寺院举行佛教活动的具体时间、名称和规模，并通过寺院管委会报乡人民政府备案。 县政法委根据寺庙佛教活动规模等情况进行风险评估，对当地寺庙佛教活动情况进行评估，并将本地区寺庙佛教活动情况汇总表报县宗教部门备案。通县佛教协会对各寺院定期上报的佛教活动情况进行整理和审核。
准确登记，建立日常佛教活动的准确记录。 寺庙佛事活动报备手续完成后，寺庙必须按照拟定计划认真开展佛事活动，不得擅自改变时间、扩大规模。 同时，该寺还在定期举行佛教活动前15天内，以寺院管委会的名义向当地乡镇人民政府和县民宗局书面报告。 有关部门将对寺院拟举办的佛教活动与台账登记的佛教活动进行核对，无误后给予批准。
二是加强临时佛教活动管理。 寺庙举办临时佛教活动，无论规模大小，均须在提议举行临时佛教活动前30天，由寺院管理委员会行政事务组和学术事务组共同拟定举办临时佛教活动的时间、地点、临时佛教活动的名称、原因、规模、参加人员等。 如有情况，必须以寺庙管理委员会的名义向当地乡镇人民政府和县民宗局书面报告，经批准后方可举办。 因特殊情况需要临时举办佛教活动的，寺院管理委员会还必须将原因、名称、时间、地点、规模、参加人员等报当地乡镇人民政府和县民宗局。 有关部门将根据特殊情况进行处理。 花时间按照法律和程序获得批准。
三是加强跨地区佛教活动管理。 我县严禁寺庙自行举办跨行政区辩经活动。 根据《阿坝州藏传佛教事务管理暂行办法》：跨行政区域开展佛教活动，寺庙管委会应在活动前40天提出申请。 跨乡镇举办佛教活动，必须经乡镇人民政府和县民宗局审批同意； 跨县举办佛教活动，须经县佛教协会签署意见，经县宗教部门审核，报国家宗教事务部门批准； 在本州开展佛教活动，须经本州佛教协会签署，经本州宗教事务部门审核，报省级宗教事务部门批准； 跨省举办的佛教活动，须经省佛教协会签署，省宗教事务部门审核，并报国家宗教事务部门。 经事务部批准。 跨地区的辩经活动由县级以上佛教团体按照宗教仪轨举办，并报县级宗教部门备案。
依法加强宗教教职人员管理
** 管理。 严格按照《藏传佛教转世管理办法》搜寻认定转世灵童，不给恐怖组织和国际敌对势力留下空间。 未经批准，任何组织和个人不得寻找、认定转世灵童。 在药品管理方面，我们始终坚持“承认合法、否认非法”的原则，坚决拒绝非法药品，特别是境外非法药品和政府认可的转世人士，绝不允许其参与任何形式的非法活动。作为人的佛教活动。 把这样的人赶出圣殿。 凡是寺院本身认定的“**”，一律不予承认，不得以**身份参加任何形式的佛教活动。 与此同时，警察被要求留在寺庙内。 离开寺庙超过7天的，须分别向县委统战部、民宗局请假，经许可后方可外出。
对堪布和铁榜喇嘛的管理。我们非常重视对堪布和铁榜喇嘛的管理。 堪布和铁榜喇嘛的任命必须经过寺庙管理委员会。
报县宗教团体审核批准，并报县宗教部门备案。 原则上纳入寺庙管理委员会组织，并分别承担相应职责。
文士的管理。 **老师是培养、教育、引导**民族宗教，不分小事的民族”，全面贯彻“四句话”和“共同团结进步、共同繁荣发展”的精神”和“参与、协调、配合、服务”的工作思路，加大民族政策和法律法规的学习宣传力度，长期宣传《民族区域自治法》、《民族自治地方十年行动计划》 《四川省民族地区教育发展条例》、《阿坝州自治条例》、《宗教事务条例》等法律法规，以“九月民族团结月”为契机，开展有效学习宣传活动深入贯彻党的民族宗教政策，及时发现和妥善处理民族宗教工作中出现的问题，严厉打击***集团分裂祖国的行径。保持高度警惕，同活动。 春节、木郎节、各类节日，以及伊斯兰古尔班节、开斋节、古尔邦节等重大民族传统节日和大型宗教活动，积极组织、指派人员深入基层各级要开展民族团结和谐宣传教育，对节日期间全过程进行监督管理和严格检查，防止煽动民族分裂、煽动民族关系、散发反动传单、张贴反动标语、散布反动言论和群众性行为。骚乱事件的发生，不断巩固和发展平等团结、互助和谐的社会主义民族关系，促进了我县社会稳定、民族团结和经济发展。
认真贯彻党的民族政策
《四川省民族地区教育发展十年行动计划》实施以来，全省拨付给我县的项目资金总计13492万元，其中基础设施项目6528万元，文化教育项目4246万元。寄宿制学校补助，生均公共经费2583万元。 《行动计划》中寄宿制学校小型农牧场建设经费100万元，床上用品经费30万元，先进集体奖励经费5万元。 全县新建教学楼32869平方米，生活服务楼16595平方米，校园绿化19990平方米，维修校舍4945平方米，教师周转用房6953平方米。 目前，全县有各类寄宿学校28所，在校寄宿生9444人。 完成省级教师培训637人，国家级教师培训756人，县级教师培训1656人，以及中小学教师培训。 达标率分别达到100%和%。 我省在《行动计划》中为寄宿生安排了1万元生活补贴； “两免一补”累计实现人均公共支出2583万元； 为贫困寄宿生发放生活补助4246万元； 为1万人免费提供教科书共计1万元。 。
县委、县政府将藏区“9+3”免费职业教育计划列入年度重要议程，编制了800册藏汉双语《佐尔盖县“9+3”免费职业教育推广手册》向藏族和汉族发放双语宣传单张1500余份，将藏汉双语招生宣传大纲政策发放到每位初中毕业生手中。 深入乡镇、农场、村寨向牧民宣传咨询，达3500余人次。 县有线电视台每晚播出《藏区实施“9+3”免费职业教育计划宣传提纲》。 全县“两会”期间，组织相关人员上街宣传、接受群众咨询近2000人次。 XX年421入学
姓名，XX年在校学生234人，两年共在校学生655人。 今年，第一批“9+3”学生中有49人返县实习就业。 其中，8名幼儿教育实习生被安排到县幼儿园进行教学实习，另外41名是在若尔盖县城西旅游牧场实习。
根据州委、州政府实施“6+3”双语教育计划的部署和部署，我县及时成立领导小组，教育等相关部门和各乡镇、各领域派出人员开展宣传教育、组织学校旅游等，圆满完成“6+3”任务，招收350人。 我县采取“集中分散、学文化、学农牧实用技术”的方式开展职业教育，形成了“基础教育、成人教育、职业教育”三教并举。促进农科教协调发展。 学校发展之路。
XX年以来，省委、省政府在牧区县实施牧民安居行动计划，已使5万余牧民9493户拥有了新的帐篷。 目前已安置近3万人住房，今年还将安置近2万名牧民。 数万牧民的安置问题，牧民“求水求草”的生活方式正在发生历史性变化。 农牧民真切地感受到了党和国家的温暖关怀。 他们更加坚定了“感恩报国、永远跟党走”的决心，更加自觉维护国家统一。 2009年，xx乡板友村荣获“全国民族团结村”荣誉称号。
近年来，该县切实加大双语干部的培养、选拔和使用力度，培养和造就了一批年轻、优秀的双语干部。 一是提供临时培训，促进双语干部成长。 县委在选拔临时人员时注重基层、注重实干、注重业绩，重点精心选拔厅级后备干部、年轻干部、双语干部。 xx年以来，我县共选派干部16人到国家级机关学习，其中地方双语干部8人，占50%，为双语干部的培养和成长提供了平台。 二是高度重视，加大培训使用力度。 干部选拔有严格的时间要求，数量有量化指标，质量有明确标准。 我们变“软任务”为“硬指标”，及时提拔条件成熟的双语干部担任领导职务。 目前，全县乡镇领导班子中有双语干部68人，占乡镇同级干部总数的10%。
四、多措并举维护社会稳定
若尔盖县地理位置特殊，维护边疆稳定、寺庙稳定、社会稳定、政治稳定的任务十分艰巨。 我县严格落实稳定工作组、遣返人员安置管理领导小组、群众工作组，分别负责非犯罪等若干重点人员的教育稳定管控工作的组织领导; 涉及5个寺院工作组、12个其他寺院工作组和1个由副县级领导带队的巡视工作组进寺开展工作； 会同县委统战部、民宗局、佛教协会、公安局、司法局做好遣返人员的教育、稳定、管控和安置工作； 群众工作组与公安机关密切配合，确保服刑人员家属教育稳定、受控。 各乡镇及时成立相应的领导小组和工作机构，积极配合各工作组落实教育稳控措施。 巡视组定期和不定期深入基层巡视指导工作，严格落实问责和倒责巡视制度，使党员干部特别是各级领导干部尽心尽力维护稳定。
充分认识“反渗透”的重要性和必要性，进一步加强领导，把“反渗透”工作列入重要议事日程。 加强宣传教育，夯实反渗透思想基础，加强情报收集，掌握反渗透主动权； 加大打击整顿力度，筑牢反渗透人民防线。 加强社会管理，推进反渗透联动治理。 一是加强重点敏感时段管控。 敏感时期，各级干部和维稳力量日夜值班，排查、调解化解矛盾纠纷，加强外来人员和出境人员管理。 武警、交警、民警加强对唐克、红星武装检查站以及巴西桥、黑河大桥安全检查站的检查。 他们每天24小时轮班工作，对所有过往车辆和人员一一检查登记。 4支机动突击队对境内重要路段和犯罪多发路段进行机动突击。 县城和郎木寺地区留有大量机动部队，随时做好战斗准备，确保早处理、少数量、好状态； 二是加强重点人员管控。 充分发挥驻村干部、大学生村官、农村党员干部、“三老”干部、人大代表、政协委员、民兵等力量的积极作用，对557名重点人员进行督导排班对刑满释放人员和非犯罪人员等实行“多对一”管控，确保无一漏掉。 三是强化重点领域管控。 县级领导干部、机关事业单位、宗教界人士按照分工组成寺庙工作组，进驻寺庙开展工作。 乡镇党委员会和政府，公共安全和国家安全加强了对主要寺庙的外围监测，并密切关注了寺庙的动态。 加强对寺庙和僧侣的社会管理。 第四个是进行校园巡逻和稳定维护工作。 已经建立了一个“五级联合创建”和“五级签约系统”，以维护校园稳定性，并且公共安全机器人加强了全方位的保护和监测，以确保校园稳定性。 第五是加强警惕和警惕。 所有关键部门，关键地方，关键设施，所有村庄和所有部门都认真地实施了领导力领导，后卫系统和内部安全管理措施，并加强了对关键目标单位的内部安全检查，并巡逻和保护负责领域。
根据省和州总部的安排和部署，我们将以有针对性的方式调整部队的部署，并进一步加强稳定和控制措施，以确保没有问题。要点，进行深入，实用和详细的工作，严格防止和打击敌对分离主义力量的渗透和破坏活动，并有效地
加强社会稳定控制。 首先是加强公众舆论的宣传和指导。 积极进行农村法律宣传和教育，“向农村派法律文化”以及其他活动，进一步加深对国家的感激之情，爱国主义和教育活动，使用广播，电视和其他媒体，并采用诸如持有“第十一”之类的方法五年成就展览”并组织人们唱红色歌曲，深入宣传该党的各种政策，以丰富和受益，使我们县的宏伟蓝图建立“四个示威区”和“四个示威区”和“四个”年度计划时期，教育和指导干部和群众喝水并考虑其来源，感激并为国家服务，应努力提高人民的法律概念和区分错误与错误的能力，并增强信心并确定所有种族的人总是跟随党。 我们非常重视“与学校相关”的问题，有意识地加强了各级和类型的学校员工的理想和信念教育，并通过教师教育学生来影响学生的家庭。 第二个是加强情报信息收集，研究和判断。 完全依靠大量的干部和群众，为公共安全，国家安全和与稳定相关的部门的职能提供全面发挥，并灵活地使用技术和物理调查方法来加强智能信息的收集。 进一步改善情报信息提交和研究与判断系统，阐明情报信息工作的职责，程序和时间限制，并严格实施“三个确定”系统和集中报告系统。 相关部门定期举行联合会议，以分析和判断情报信息，增强稳定性维护工作的远见和可预测性，并在斗争中坚定地掌握该倡议。
第三，边际稳定性维护工作取得了实际的结果。 县位于四川和Gansu省的交界处，与甘努省甘南县的，Maqu，Luqu和Diebu的四个县接壤。 该县有19个乡镇，其中14个与甘努省有关。 边界线长。 为了促进四川和甘苏的社会发展和长期社会稳定，我们的县在边际地区进行合作和共同的预防，因为起点，进一步加强了与邻近县的边际领域的合作和共同预防，并建立和改进联合预防，联合调解，信息交流，警察合作和其他工作机制。 主动赢得支持。 在“两个节日”期间，我们去了兰州，赫佐和邻近的甘苏省马克，卢克和其他县进行社交和慰问活动，参观各级领先的干部，并传达保持边际稳定的信息，并寻求共同的繁荣和发展。 真诚和努力争取另一方的支持与合作。 实施当地政策，并一一突破，以完全解决Mu ，Maixi 和Luqu 的村的牧场资源利用问题。 根据去年与马奎县签署的《边际牧场友谊协议》，我们将有效地加强人民的教育和管理。 ，确保保留承诺并严格观察协议； 黄河和赫伊伊三角洲的草地资源利用问题以及 峡谷的道路建设的问题基本上得到了解决。 与卢克县合作，即将完成 峡谷路的建设，边境地区的稳定仍在不断改善。
5.加强系统，项目实施和基金管理标准
根据县的实际状况，已经从六个方面制定了具体计划：项目初步选择，可行性研究演示，初步设计和风格审查，建筑图纸设计，投资预算审查，竞标和建筑组织，管理，管理，接受，资金，资金审查和批准程序。 工作程序得到了改进，“ 县政府投资项目招标和招标管理措施”，“ 招标和招标监督和管理实施意见”，“ 建设项目申请和认证管理措施”，“ ”选举主管
一系列规则和法规，例如“政府对鲁奥吉县采购的监督和实施措施”以及“ Zoige县政府采购的监督和实施措施”以及批准出价事项，工程机构的选择和确定，发布公告的发布以及资格要求。 ，建筑团队注册，公共招标表，项目监督和管理，金融基金分配和管理等，以进一步标准化项目的实施，并使用系统来确保项目构建的标准化管理。
今年，我们的县计划投资10,000元人民币，其中包括：10,000元人民币，10,000元人民币，当地的支持和自我提高的资金，以及7062万元的银行贷款融资。
在XX中，将有30个持续的项目，计划的总投资为52206万元。 58个计划投资总额为48761万元的新项目； 将实施85个项目，总计划投资为48383万元； 35个储备金项目总计划投资为10,000元。 到目前为止，已经启动了28个持续的建筑项目，并开始了31个新项目。
根据2006年的中央和省藏族地区工作论坛，该论坛提出了解决四个省藏族地区经济和社会发展问题的总体解决方案，中央政府继续实施西方发展战略，我们的县都是藏人西方发展的区域和关键发展领域。 结合对项目申请的相关要求，我们的县已经完成了迫切需要建筑项目的清单，用于Zoige县藏族地区的飞跃发展，涉及五类的118个项目：改善人们的生计项目，主要项目，主要项目基础设施，生态环境保护，政治权力和稳定维护能力建设，估计总投资一千元，申请一万元人民币的中央投资，紧急建筑项目清单正在向州提交批准。 目前，我们县一直在努力在藏族地区实施8个项目。 他们是县洪水控制路堤，投资了900万元，这是该县西区的市政道路，投资了800万元人民币，该县的中部和西部高中，投资了300万元人民币， 和 投资了350万元人民币，以及藏族医院的投资为1000万元。 这是一个县急救点，投资60万元，坦克镇供水管，投资800万元，以及一个城市有线电视网络建设项目，投资40万元人民币。
我们县的所有项目均根据资金的目的严格管理。 已经建立了特殊帐户，以扩大国内需求，灾后恢复和重建以及藏族地区的项目。 显然，所有项目单位都需要根据相关法规建立每个建筑项目的单独帐户和帐户。 帐户以标准化的方式设置，并在科学上设置了主题。 项目资金是严格根据建筑金融系统计算的。 根据该项目的进度遵守分配项目资金的系统，严格保留根据法规的最终付款和质量存款，严格执行财政部的集中支付系统，并标准化资金分配的批准程序。 资金分配中没有拦截或拘留； 资金的使用符合规定的目的，并且没有盗用。
西藏自治区工作报告第3部分
学校教学与研究工作报告
教学研究和教育改革是学校的本质，也是学校所有工作的核心。 这是改善学校教育的关键。
教学
质量的具体度量丰富了教师的人文含义，并凝结了他们的专业成就。 我们进行教育和教学工作是必不可少的，这也是我们必须仔细考虑的任务。 在过去的三年中，我们的学校一直从事教学研究和教学改革。 关于这方面进行的主要工作的简短报告如下。 要求领导者批评和纠正任何不适当的观点：
1.教学和研究工作的现状
目前，我们学校的教学和科学研究工作仍然相对较弱。 具体来说，有以下现象：
1.科学研究骨架的数量显然很少。 许多在班级管理和学科教学方面具有高水平知识的教师不能同时发展其科学研究水平，并且显然落后。 这在一定程度上影响了他们的增长率和发展。 一些学科领导者和杰出的老师已经有好几年了。 如果他们仅依靠经验，他们的经验就无法发挥主导作用。 由于缺乏关键的科学研究小组，学校很难组建指导和领导团队，这也限制了学校教学和科学研究工作的广泛发展。
2.教师的科学研究热情和能力显然很低。 尽管绝大多数教师都认识到科学研究的价值，但没有多少教师可以积极参与教育科学研究。 教师对自我成长和自我发展的固有需求尚待刺激。
3.科学研究系统的构建还不够完美。 相对全面的科学研究系统应涉及教师的科学研究工作要求，研究团队的工作责任，项目研究过程的管理和检查以及科学研究工作的评估和回报等等。
4.活动的形式是单一的，主要是观察和聆听讲座，并且没有足够的独立研究。 总体而言，我们学校目前的教学和研究工作似乎非常单调。 大部分时间都花在观看和倾听，独立参与，而独立思考的时间通常很少。
5.在教学和研究方面，理论层面很浅，并且大多是实际的探索，而且经验不够改善。 大多数教师认为他们只需要运用其前辈的经验或实践，而不必关注理论研究。 他们只谈论特殊主题，其他老师保持沉默。
2.所采取的主要措施及其结果1.加强组织领导力并提高教学和研究的有效性。
该学校已与校长建立了一个教学，研究与教育改革领导小组，担任团队负责人，教学副总裁，教学总监以及教学与研究总监，担任副团队领导者，教学办公室官员和教学办公室官员和每个教学和研究小组的领导者都是成员。 每个负责人的责任都得到了澄清和实现。 劳动分工明确，责任分配给每个人，这为从事学校的教学，研究和教育改革工作奠定了坚实的组织基础。
2.改善教学和研究系统，并提高教育和教学的质量。
为了提高教育和教学质量，严格控制教学质量和教学过程的管理，学校的教学研究与教育改革工作领导小组会议制定并发出了“有关教学计划检查方法和旺宗学区检查员的工作部门”，打破了前两周的检查系统，一次检查课程计划并每四周检查家庭作业和支持练习并支持练习审查，这有效地消除了教师重写课程计划和累积评论的问题。 通过不良作业和支持练习的不良现象，已经取得了良好的成绩。 同时，“评估学区的小学和中学毕业班级教学质量的奖励和惩罚制度”和“关于学区决定的通知，以表彰和奖励那些在教学，研究和教学改革是“制定和颁布的。 通过进一步发展学校的教学，研究和教学改革工作系统，加强和改善，提高奖励机制，并实施“更多的奖励但惩罚更少”的制度。 每个学年都用来奖励老师和学生的各种奖金，总计数万人民
我们还实施了诸如校长和教学人员开门之类的系统，以聆听课程以及“帮助和教学”系统。 通过这些措施，我们学校的老师和学生的热情和主动性得到了不断的改善，学校精神，教学风格和学习风格也发生了很大变化。
3.增加对信息技术教育的投资，并坚实地促进基于学校的教学和研究。 为了在新情况下满足教育和教学的需求并提高教师的专业水平和工作效率，我们的学校强烈主张使用多媒体教学方法，学校从各方筹集了42,000元的资金，以购买39个笔记本电脑，以及华尤小学借了23,000元来购买它们。 10台台式计算机。 每个教师每个学年都必须使用多媒体教学，并将这项工作包括在教师的年终评估中。 每个学年的教师都会积累超过550个班级的多媒体教学。 学校已经具有远程教育的“模式3”。 每个教室还购买了电视机，DVD播放器，多媒体投影仪和各种新的课程改革教学CD。 它还建立了一个校园数字网络平台，每个办公室都连接到英特尔。 互联网等通过这些信息技术教学设施的设备，学生可以完全享受高质量的教育，为改善教育和教学的质量奠定了坚实的材料基础。 教师经常从六个方面进行研究，讨论或评估：教学思想，教学方法，教学方法应用，学习方法指导，教学过程和教学效果，形成联合讨论的新情况，相互学习，经验交流和资源共享。 这种方法不仅提高了教师在教育中使用信息技术的能力，而且还极大地促使学生对学习的兴趣并大大提高了课堂教学的质量。
4.加强常规管理并提高工作的有效性。
在学校教学，研究和教育改革工作领导小组的领导下，学校领导团队
他们与一群来自教学办公室的人一起积极组织和参加了学校的教学，研究和教育改革工作，并参加了讲座，课堂评估，讲座以及教学与研究小组的活动。 2010年，四名校长和教学办公室工作人员总共参加了128个小时。 学校教学部的工作人员加强了课程计划的随机检查系统，并及时向老师进行随机检查的结果，以便及时纠正它。 2010年，教学部门全面检查了操作和支持练习8次，并检查了3,660次作业和支持练习。 超过4次乡村研究，检查了145个文本计划，1,200次支持练习和作业，阅读各种计划，
总结
经验
等待十次以上，极大地促进了学校教学，研究和教学改革的有效性。
5.加强教学和研究小组的活动，以促进年轻教师的成长。
2010年，在领先的教学，研究和教学改革和教学副总裁的领导下，学校组织了16次会议，讨论和讨论教育和教学方法和管理措施。 每个教学和研究小组都进行了各种形式的教学和研究活动。 其中，藏族英国团体在学校开展了25次活动，7项公共教学以及该小组的13个公共教学； 文科小组在学校进行了24次活动，7项公共教学，其中17个在小组中进行了教授。 该小组中有6次公共教学，16人； Yin 和US Arts Group的21个活动，该小组中有6人。 通过学校和小组的公开教学和课程评估活动，年轻教师的教育和教学能力不断地行使，教学能力和水平得到了不断提高。
这些活动的发展激发了教师参与教学和研究主题意识并创造热情，并鼓励教师合作，交流和分享教学和研究结果。
6.加强培训，改变概念并满足新教学改革的要求。 该学校连续派遣三名校长参加中国和英语项目校长的培训。 一位年轻的校长去了赫克西学习和学习。 他派遣38位教师到该省，州和县听取专家报告。 通过典型的驾驶和骨干演示，特别报告或以上演示课程促进了所有教师的整体质量的持续改善。 每个学期还组织所有教师，以不少于3堂课进行信息技术培训，以便我们学校的教师的信息技术能力继续提高。 通过培训和自主学习，大多数教师都掌握了新的教育概念，更新了他们的传统教学思想和方法，并进一步确立了教学的教学意识。 教学方法被广泛采用，教学评估系统已逐渐从关注结果到关注过程转换。 教学方法和评估方法已变为多元化和人性化，因此我们学校的教学和研究改革工作继续是标准化和成熟的。
7.有效地使用教学反思，经验沟通和其他方法来提高教师的业务质量。
为了更好地挖掘和培养经验丰富的教育和教学专家，根据每个学期的中期和最终考试的统一测试结果，我们的学校为班级教师提供了奖励，并进行测试论文和经验交流。 在每个学期结束时，摘要会议举行了一次学区教学经验交流会议。 在交流会议上，每位老师将公开交流教学和班级管理和良好教学方法中积累的教学经验。通过主持这种经验交流，一方面，良好的经验和实践是及时有效的班级管理和教学
去，重复练习，然后总结，最终形成了一种适合学校的教育和教学方法，并在整个学校中推广。 它真正使人们以人为导向的教育和教学方法； 另一方面，让教师及时发现自己的教育和教学方法中的问题。 ，从他人的成功教学经验中学习，并将其与自己的教学方法进行比较，利用优势并汲取本质，以便在教学前线挣扎的老师对教育和教育有更广泛的看法教学。 通过多次交流，一些教师的教育和教学能力得到了极大的改善。 同时，一些学科领导者也接受了培训。 该学校的教学和研究小组分发，为教师的教育和教学提供了第一手信息。
8.进行各种兴趣小组活动。
如今，它已经大力倡导在全国范围内促进优质教育，而多功能社会主义继任者的培养已成为教育社区和整个社会所关心的问题。 如何培养一个完整的继任者？ 除了正常的学校教育和教学工作外，还要组织学生参加各种社会有益的活动，并与父母沟通以做好家庭教育工作，我们的学校还特别创建了各种有趣的小组活动。 这些活动具有文学创作，英语和英语。 自然科学，舞蹈，音乐，体育，艺术，藏语，中国书法和其他八个类别。 人们经常说“兴趣是最好的老师”。 我们让学生选择一个有趣的小组，该团队根据他们的爱好和专业。在活动中，学生在轻松愉快的氛围中学习各种技能，并享受潜力。 通过这些经过精心设计和指导的活动在专业知识教师的指导下，他们不仅培养了美德，智慧，身体，美丽和劳动。
以一种全面发展的学生，还概述了教学经验和交换教学经验，提高了教师控制教育和教学的能力，丰富了校园的文化生活，并实现了全面的发展，整体发展，整体发展和人格发展。
9.进行各种竞争活动，以动员教师和学生的热情。
自2009年以来，学校组织了一场讲师的课堂比赛和三个时间的教师课程评估活动。 为了为教师提供学习和交流的平台，并启发了教师参与教学和学习教学的热情，我们的学校于2009年4月19日举行了“在旺宗学校举行的第一届教师演讲课程竞赛”。小心，准备，仔细研究教科书，仔细撰写有关口语和手稿的文章，制作课程课程； 准确地分解教科书的重点和困难，合理地整合学习资源，并结合新的想法和新观点，以将自己的教学思想整合到教学过程中。 通过对教学方法和手段的创新，实现教学目标并提高课堂教学质量来激发学生的热情。 经过一天的激烈竞争，当场选出了10个出色的班级老师，并获得了奖励。 通过谈到课堂比赛，它为我们学校的教师提供了相互帮助和相互学习的平台，提高了年轻教师的教育和教学水平，奠定了改善课堂教学质量的基础，并促进了年轻教师的成长在我们的学校。
随着新课程的加深，它精通使用现代教育媒体来帮助教学有效地提高课堂教学的有效性，这已成为当代教育的不可避免的要求。为了提高我们的教育和教学能力老师，我们学校还组织了两项教师的课程评估活动。 2009年2月，我们的学校举办了“ Wong藏学校的首个教师课程评估评估评估”。 参加，学习
教科书，设计课程过程以及寻找制作课程的材料，都渗透到我们学校中老师的创新意识。 2009年9月，我们的学校主持了“第二届教师课程评估评估活动”。 2010年9月，所有“第三个教师课程评估评估和藏族学校”的教师都被积极参与。 展示自己制作的课程，并交流经验，与老师相互学习和改进。 我们认为，“如果您有种植，将会收获”。 在过去的一年中，我们的学校教师在县级或高于县级的县级课程评估活动中取得了良好的成果，这充分反映了举行课堂评估活动的重要性。 Song 在Diebu 的第一届教师课程评估活动中获得了三等奖。 在活动期间赢得了优秀奖项； Wang 和清重的Jiu Jiusu老师的课程在第二届教师的课程评估活动中获胜
二等奖、三等奖。
在进行上述工作之后，我们的学校在教学和研究改革中取得了一定的成果：2007年4月，教师歌曲老师赢得了由州教育局组织的高质量班级选拔活动的三等奖； 2007年11月，我们学校的教师歌曲老师赢得了县级教学案例评估的三等奖； 2008年10月，我们学校的九名和Yang 老师的教学案例赢得了县级的二等奖和三等奖 - 优秀的教学案例； 2008年11月，我们学校的教学案例Qin ，Liu ，Cui 和Hu Yan老师获得了省级教学案例设计的三等奖。 2009年，我们学校认真的文学老师“谈论种族领域中多媒体教学的感觉”，该论文发表在国家出版物“科学与技术创新指南”中。允许教师“研究多媒体在教育中的重要教育教学的研究种族地区”
发表在国家出版物“时间教育”中。 在当前情况下，Yang 老师的“谈论双语”在我们的学校中“在我们的学校中”发表在《省级杂志》“ Gansu监督”中。
10.积极参与经验交流并改善学校管理。 从2006年到2009年，我们学校的领导人参加了该州的各种交流，共有12种交易所材料。 其中，与教学，研究和教学改革有关的经验5倍。
①. 2006年11月，在甘南县的“双语”教育与教学交流会议上，他进行了经验交流，题为“加强教学和研究，并努力探索双语教学和现代教育的共同点”。
②. 在2007年3月在整个州举行的全州教育工作的常规会议上，进行了“四个“工程优化教育环境”实施的经验交流。
③. 2007年7月，在甘南县的第一学中和中学教学管理会议上，经验交流“注意教学管理，促进教学研究以及努力提高学校教育管理的质量和水平”。
④. In 2008, the "4+2" - model on -site was held at the and the first "4+2" -run model in . " .
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