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印第安人 风格音乐 学校感恩节活动计划
15普通学校感恩节活动计划
为了确保我们的努力是有效的，通常需要对计划进行预先准备，这是计划中最复杂的。那么，您知道如何编写标准化计划吗？以下是编辑收集和编译的学校感恩节活动计划。它仅供参考，我希望它可以帮助所有人。
学校感恩节活动计划1
一个活动时间：
11月26日（准备）将根据实际情况决定。
两个活动目的：
对在校园里为我们服务的员工表示感谢，以帮助学生培养感恩的心。
三个活动：
询问部门的所有学生在用五颜六色的纸片（**是每人一句话）制成的“心形”卡上写下他们想对他们说的话，或折叠一些纸起重机（**是一串小绳索。起床），加上一些气球，最后，每个班级都向他们祈祷，并向学生传达他们的愿望。
四个预算：
1。几个气球
2。几张彩色卡片
3。6个温水袋。活动背景：对于刚进入大学的我们来说，许多学生无法认识整个班上的学生。为了加深学生之间的相互理解和理解，并丰富了业余时间的生活。此活动在这里计划。我相信，通过这次活动，我们可以促进学生之间的相互理解，唤起他们的爱并培养他们的团队精神。
2。活动主题：我的大学生活和我
3。活动的目的：通过发展这项活动，我们将促进学生之间的相互理解，培养学生团队的精神，勇于创新，勇敢探索并努力创造出色的阶级。
4。活动时间：10月26日，20xx 18：50至20:30
5。活动地点：成都航空学院第四教育206
6.活动：班上所有学生
7。主持人：bao cao anxu
8。活动过程
（我）。初步准备：
1。在小组日活动之前，课程将分为四组。
2。由于活动关系，游戏的规则提前宣布。
（2）。主持人进入场地，欢迎客人并邀请他们讲话。
（iii）整个班级演唱了歌曲“ ”；
（iv）。游戏
（1）游戏名称“ Jiao ”
（2）游戏的目的：通过这项活动，我们将增强学生之间的统一与合作能力，并促进相互理解。
（3）游戏道具：筷子，乒乓球，纸板箱：
（4）游戏规则：
1。整个班级分为四组，每组有八个裁判：Gan Xin和
2。每组学生形成一个圆圈，并使用筷子握住乒乓球，然后将其传递给两个圆圈。如果在传输过程中乒乓球落在地面上，请从**人称开始。
3。使用最多时间完成组的小组，该组成员为每个人执行了该程序。
（v）游戏
（1）游戏名称“绿色和环境时装秀”；
（2）游戏目的：通过此游戏，增强学生的合作和沟通技巧，提高开拓性和创新思维，并改善学生的绿色环境保护概念；
（3）游戏道具：报纸，胶水，透明胶，剪刀
（4）游戏规则：
1。八人组，分为四组；法官：王甘辛老师liu
2。播放一些视频和音乐（有关时尚表演的视频）
3。每个小组协调劳动分部，内部选择一个模型，穿着自己的小组设计的衣服，以显示跑道上其他小组的模型。在显示模型时，该组选择一个代表来解释该组的设计概念和观点。
4。游戏时间限制为25分钟。
8。整个班级演唱了“我的未来不是梦想”，事件结束了。
9。辅导员对此活动发表了评论，联盟成员总结了活动
10。资金预算：20元
11。注：
1。在正面，青年联盟分支机构负责课堂装饰中的所有问题。两名同学受到礼宾服务的欢迎。
2。在会议期间，纪律委员会成员负责出席。
3。Qiu 和Tian 负责拍照。
4.活动结束后，班级委员会将负责教室的卫生，并将教室恢复其原始外观。
学校感恩节活动计划2
目标：
1。了解感恩节的起源，并知道感恩节是表达感激之情的一天。
2。了解感恩节的特殊食物和象征。
3。享受感恩节庆祝活动。
4。通过感激之情，例如为他人做事和发送感恩卡，体验感激之美。
早期工作：
1。谢谢你的信：整个公园发表了一封感谢信，向父母介绍感恩节的到来，我们想做什么以及我们如何感谢父母。
2.霍尔：
一个。制作大火鸡，徽标：快乐的一天快乐感恩节；
b。将每个班级制作的小人（各种风格，孩子都像孩子一样高，站起来）（每个班级负责）
3。班级：
一个。每个班级都会出现感恩节海报，以发布到一个突出的地方。
b。装饰班级环境，例如火鸡手印，爆米花吊坠，羽毛等；
c。感恩节的相关教育，例如感恩节的故事和了解感恩节的标志性词汇的欣赏；
d。制作感恩节卡；
4。感激周：
一个。每天早晨接待老师都会伪装成印度人。
B.感恩节动作：星期一，婴儿按摩您的背；星期二，婴儿洗脚；在星期三，婴儿带给您一杯水。星期四，宝贝给你一个吻。在星期五，婴儿向您展示。
活动开始前的准备工作：
一个。所有的老师和孩子都学习“感激之心”的手语表现；
b。要求父母帮助准备水果小吃和一串爆米花项链；
c。准备温暖的音乐和“感激之心”和“音乐，主持歌词
d。制作“金色摇篮食品部落”徽标，并准备一个大布盖（在揭幕仪式上）；准备剪彩的相关物品。
e。班上的其他两名老师负责将孩子带到每个楼层带来的水果和小吃（每个班级中的两个桌子，拆开和切割成适当的尺寸），确保卫生并准备牙签，纸杯，纸杯，纸巾等。
F.指示自助餐厅为每日品尝活动做一些小吃吗？
当天的活动过程：
A.从早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表示：谢谢，感恩节快乐；孩子之间的拥抱。
B，9:00所有孩子都戴着爆米花项链，聚集在操场上。播放10分钟的温暖音乐。
C，9：10，主持人宣布了活动的开始，并简要介绍了有关感恩节的相关知识。
D.英语老师带领儿童一起演奏歌曲。尖叫快乐 - ！
E，一起表演“感激之心”，拥抱周围的人
F. Food Town的市长（主任）来到舞台上进行互动，并要求物流工作人员剪彩。 “金色摇篮食品部落”的首席（主任）讲话并举行了揭幕仪式。
G.每个班级的另外两名老师带领孩子们进入建筑物，可以穿过食品部落标志的下划线，并一层享用食品部落中的感恩节餐。英语老师打扮成部落服务员。对代码说“土耳其”。
活动结束：
1。感恩节新闻网站
2。将每个班级的精美照片发布到班级博客中，以与父母分享
3。给孩子们给父母制作的感恩节卡并表达他们的感激之情（例如，亲吻，拥抱等）
4。孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收益。
5。儿童教育。尽管感恩节结束了，但我们必须始终有一个感恩的心，请注意我们应该感恩的所有美，周围的所有事物和人，并成为一个知道如何表示感谢并知道如何表达感激之情的人。让我们每天与孩子们庆祝感恩节！
学校感恩节活动计划3
“一颗感恩的心，感谢您与我在一起的一生，并给了我勇于做自己的勇气；感恩的心，谢谢您的命运，我会珍惜它。”当这种熟悉的旋律在您耳边回荡时，您能感觉到您内心深处的某种触感吗？
1。活动的起源
今天的孩子都是**的孩子，他们在父母的照顾和仔细照顾下不小心。他们接受了太多的爱，甚至逐渐地，他们自己也认为这是理所当然的。他们习惯于寻求某些东西，并“谈论相同”。即使他们的父母辛苦或疲倦，他们也必须满足自己的要求。但是，他们永远不知道该怎么做或分享如何为父母做什么。如果他们有点不开心，他们将非常失去脾气，甚至迫使自己死亡。面对这样的现实，这不是“个体现象”，我们必须开始思考：今天的孩子们怎么了？我们的条件每天都在变化，我们的物质生活变得越来越丰富。为什么我们的孩子变得越来越明智？面对一点挫折，您能像一朵花一样轻松而仓促地结束生命吗？为什么这是？
我认为有很多原因，但是我必须提到两个词：感恩。如今，许多孩子没有感激的心，面对他人的帮助，他们甚至都不会说“谢谢”。这是一种社会文明的悲伤。作为教育工作者，有必要提醒他们，引导他们，然后唤起人们的善良和感激之情，这些本质和感激之情被习惯和世俗的思想所压缩到了灵魂的最深处。因此，我们想到了在西方利用“感恩节”的机会，在校园内开展一系列感恩节活动，以“要感恩，永不放弃”。
ii。活动的目的
通过一个月的活动，让孩子用眼睛看，用耳朵倾听并充满内心的感觉，以培养他内心的感激之情，无论他是对待父母，老师，朋友还是对手，幸福还是悲伤，无论他是幸福还是悲伤。 ，可以以感恩的心面对它。然后，他们将了解生活是一面镜子，即使你哭泣，她也会哭泣。即使你笑，她也会笑。当您感激不已时，生活也会给您带来灿烂的阳光。
3。活动时间：
11月的第四个星期四（感恩节）。
4。活动位置：
在学校。
5。为活动做准备
1。使用互联网和图书馆收集有关感恩节，相关故事，歌曲收集等的背景知识。
2。购买“黄色丝带”来收集“感激座右铭”。
3。打印促销材料，评分表等。
4。校园环境布局：黑板，海报等。
5。学生会干部举行会议并分裂劳动，深入每个年级，以确保活动的影响和完整性。
6。制定活动计划，并实施负责的时间，地点和人员。
7。手语版本的“感激之心”（老师和学生）的演员。
8。购买奖品。
6。活动过程
在11月的**个早晨会议上，关于“学会感激”的演讲也是学校中所有老师和学生的宣传活动，正式启动了感恩节系列。之后，这些活动大约在四个“一个”左右进行。
1。一次浏览感恩节网站。
由于每个班级的校园网络都已完全启动，因此学生必须使用课堂会议时间浏览感恩节网站来了解感恩节，并与文章“学会要感激”结合文章，讨论他们自己的观点和理解。
学校感恩节活动计划4
1。活动的起源
尽管感恩节是一个“外国节日”，但中国是一个礼节和古老的文明。从远古时代开始，传统的优点是“一滴水应该用水回配”和“他们说害羞的心并偿还三个春天的阳光”，知道如何感激父母，老师，老师，同学，自然和社会。
ii。活动的目的
通过一个月的活动，让孩子用眼睛看，用耳朵倾听并充满内心的感觉，以培养他内心的感激之情，无论他是对待父母，老师，朋友还是对手，幸福还是悲伤，无论他是幸福还是悲伤。 ，可以以感恩的心面对它。然后，他们将了解生活是一面镜子，即使你哭泣，她也会哭泣。即使你笑，她也会笑。当您感激不已时，生活也会给您带来灿烂的阳光。
3。活动时间：十一月
4。活动位置：
5。为活动做准备
1。使用互联网和图书馆收集有关感恩节的背景知识；
2。学会唱“感激之心”；
3。阅读一个名为“感激之心”的故事。
有一个小女孩出生的失语症，她的父亲很小的时候就去世了。她和她的母亲互相依靠彼此。我妈妈每天很早就出去上班，很晚才回来。每次日落时，小女孩都开始站在门口，望着预期的是门前的道路，等待母亲回家。当我妈妈回来时，这是一天中最快乐的时刻，因为她的母亲每天都给她一块米蛋糕。在他们贫穷的家中，一小块米蛋糕是**的美味佳肴。
有一天，下雨了，晚餐时间已经过去了，但我妈妈还没有回来。小女孩站在她家门口看着她，但她迫不及待地等待母亲。天空越来越黑，雨变得越来越重。小女孩每天回来时决定去自己找到母亲。她走路走了，走了很长一段距离，她终于看到母亲躺在路边的地面上。她用力摇了摇母亲的身体，但母亲没有回答她。她以为母亲太累了，睡着了。我只是把妈妈的头放在腿上，希望我妈妈会睡得更舒适。但是此时，她发现母亲的眼睛没有闭上！小女孩突然意识到：她的母亲可能已经死了！她感到害怕并拉了母亲的手，摇了摇，但发现母亲仍在紧紧地握住一块米饭。 ...她拼命地哭了，但无法发出任何声音...
雨不断下降，小女孩不知道她哭了多久。她知道她的母亲再也不会醒来了，现在她是**的剩下的人。我妈妈为什么不闭上眼睛？她担心她吗？她突然明白自己应该做什么。因此，我抹去了我的眼泪，决定用自己的语言告诉我母亲她会过得很好，让母亲充满信心...
小女孩在雨中一遍又一遍地用手语写这首歌“感激之心”，泪水和雨混合在一起，她穿过她的小而坚强的脸蛋……”感激之心，谢谢你，谢谢你，在我的余生中和我在一起，让我有勇气做自己……一颗感恩的心，谢谢命运，花朵绽放和秋天，我会珍惜他们……”她只是站在雨中，做到了 - 直到母亲的眼睛终于闭上上升……
每个读过这个故事的孩子都会有自己的感受，我相信，在他们的心中，这不仅仅是被感动。这个小女孩的不幸经历使我们同情，她的力量和毅力使我们更加震惊。每当我们想到这个小女孩时，我们都有理由要求自己以感恩的心面对生活。无论您在学习中遇到的困难多么巨大，您都会勇敢地面对它们，永远不会放弃。
4。了解感恩节的特殊食物和象征。
5。徽标：感恩节快乐
6.让学生制作一张“感激”卡，并写出祝福，以记住他们内心的感激之情。写一个祝福是要求学生写下他们想要感恩的人或事物。我认为他已经了解了我们活动的全部意义。
7。自慰长者的背；洗脚；为家人提供一杯水；给家人一个吻；并与朋友拥抱。
8。对彼此说“谢谢”，然后对家人，老师，同学和朋友说“谢谢”。感谢的内容应该是具体的，表达的感觉应该是真诚的。
写的祝福是要求学生写下他们想要感恩的人或事物，以感谢我们统一分发的黄色丝带。然后在感恩节上将黄色丝带绑在我们的校园里。当一个孩子用真诚的心写下他的感激之情时，我认为他已经了解了我们活动的全部意义。
学校感恩节活动计划5
掉落的叶子在空中飞舞，构成了感恩的旋律，这是大树对地球的感激之情。白云在空中游泳，绘画触摸图片，这是白云对养育它的蓝天的感激。由于感激之情，我们拥有这个丰富多彩的社会。由于感激之情，我们了解生活的真正含义。在感恩节之际，校园使者团体在第四个感恩节活动中迎来了。
1。活动的目的：
该活动的主题为“ XX中的感激，与爱一起行走”，并以此为主题升华了“ XX Love In XX”的主题，在XX中宣传感激之情，深深地将感激之情扎根于人们的心中，并通过这种感激表达我们活动的声音。让“ XX中的爱，校园使者的爱”的想法进一步传播。
2。活动时间：
20xx 11月22日
3。活动位置：
在感恩节树的前面
4。活动对象：
所有老师，学生和员工
5。活动过程：
**部分：“爱，大声说出来”论文竞赛
（i）活动时间：11月18日至11月22日，20xx
（ii）活动格式：收集周围的真实故事，并在11月29日在**座教堂大厅展示了精美的作品。
第2部分：记住真正的爱与感激之情
（i）活动时间：20xx 11月22日
（ii）活动格式：
1。在教学门面前创建一个“感谢墙”展览，并带有一张卡片，使每个人都以感激之情，以便学生可以添加一种表达自己的爱的方法。
2。在感恩节画廊中以“感激之情，与爱一起行走”的主题悬挂横幅。
第3部分：感恩节主题电影展览
（i）活动时间：20xx 11月28日
（2）活动地点：当晚6:00在2204播放感恩节主题电影“我们两个人”。
第4部分：释放红丝带以传达祝福
（i）活动时间：20xx 11月28日
（ii）活动地点：在感恩节树前
（iii）活动准备：
1。装饰感恩节树 - 悬挂着五颜六色的灯笼和丝带。
2。红丝带，感恩节卡，笔，扬声器，相机，卡片收集框。
（iv）活动格式：
点燃了装饰的感恩节树，并播放有关感恩的歌曲。工作人员向学生推广了活动的主题和意义，并将“红丝带”赠送给了当场的学生，并邀请学生在感恩节卡上留下真诚的话，并将书面感恩节放入集合。卡框。活动结束后，校园使者将传递这些祝福。在活动网站上，我们准备了娱乐问答，并提供了随机的精美礼物。
6。任务分配：
办公室：
（1）负责此活动的采购准备工作（11月20日之前完成）
（2）负责在感恩节（11月22日）在感恩节征求感恩的故事和展览
（iii）负责生产感恩节的横幅和卡片（11月20日之前完成）
（iv）制作促销板，感恩节墙和卡容器（11月20日之前完成）
（5）借用音频，麦克风和桌子。 （11月22日）
（视频）装饰感恩节树和活动网站的布局（11月22日）
意识形态研究部
协助办公室装饰感恩节并设置活动网站
网络信息部
（i）收集有关感恩和电影展览的主题电影
（ii）协助办公室进行此活动
社会实践部
（i）负责设计感激卡的设计
（ii）协助办公室进行此活动
7。注：
（1）工作分配有序，并注意协调。
（2）按时增强时间和完成任务的概念。
（3）注意活动期间的使者的形象和工作态度。
（4）活动结束后，每个人都会撰写事件的摘要。
（v）所有成员都必须在活动期间佩戴工作许可证和徽章。
8。资金预算：
感恩节卡：500件 * 0.4 = 200元
横幅生产：75元
丝带：90元
总计：365元人民币
学校感恩节活动计划6
事件意义：
让孩子理解感恩节的起源和习俗，了解其含义，并知道如何感谢和尊重他人。
培养孩子有爱心，感谢他人的道德和习惯。
让父母了解生活，感谢他们，互相了解，并建立更和谐的人际关系。
教育目的：
1。知道如何感恩，感谢您的好意，感谢友谊，并感谢生活给您的所有美丽事物。
2。给父母的奖励和感激。学会理解并感谢您周围的每个人。
现场布局：
风格：印度风格
场景元素：柴火，篝火，玉米，面具，弓和箭，动物皮肤，南瓜灯笼
情境戏剧表演：感恩节的起源（编辑）
活动过程：
登录→情景喜剧或唱歌和跳舞的开幕表演→比赛游戏会议（团队合作，团队荣誉培养）→感激卡DIY（亲子互动会议）→感恩节厨房→活动结束，给感恩节礼物
进口：
感恩节就在这里，印第安人的热情好客邀请孩子们品尝丰盛的感恩节餐。谁知道最初用来娱乐孩子的一些食物被恶性的大狼偷走了。勇敢的小家伙必须首先取回大灰色。狼隐藏着的食物，然后驱逐了恶毒的大狼，终于一起享用了感恩节的饭菜。
游戏设置：
面漆：印度风格绘画，羽毛头饰（儿童现场绘画）
玉米游戏：X玉米（一小部分）隐藏在房屋中，每个人都会分开搜索，X个人参与比赛的人，其他人则会从侧面观看。比赛开始时，X迅速将玉米粒剥落在碗中。剥皮的人首先赢得了奖项。然后，没有参加比赛的人聚集在碗旁边，猜测有多少玉米粒，并以最接近数量的奖金猜测了奖项。一袋爆米花。
南瓜赛车：赛车手用一个小勺子推南瓜。规则是，您绝不能用手触摸南瓜。到达终点线的人首先赢得了奖项。汤匙用于游戏的越小，游戏就越有趣。 （小组比赛，培养儿童的团队荣誉感）
珠子走比赛：在地面上放一大碗珠子，4-10名参赛者坐在周围，每个人都缝制和线。在比赛开始时，他们首先将针头和螺纹珠子一，又一次螺纹1分钟；赢得最长的**的人。
DIY感恩节卡：提供纸果酱和DIY材料，让婴儿当场制作感恩节卡。给爸爸妈妈或其他重要人物。在开展业务的过程中，我意识到了节日的含义和乐趣。 （亲子互动会话）
学校感恩节活动计划7
活动目标：
让孩子们从感激之情理解爱
活动的具体度量如下：
1。环境创造
2。在门的两侧，您的意愿树可以悬挂孩子带来的蓝色丝带（老师必须知道蓝丝带的故事，并告诉孩子们，以便孩子可以知道吊死的含义蓝色丝带。
3。门两侧的柱子都装饰有气球，中间挂着一对，让孩子通过感恩来学习爱。
4。收集爆米花项链，让孩子在感恩节那天将它们戴在脖子上，在使用后回收它们，最后将它们挂在一楼的顶部。
2。活动预热
3。在每个班级中，孩子的父母都制作了爆米花项链，并在感恩节上使用它。他们应该告诉父母为什么要做到这一点，以及它的含义。
3。感恩节的活动安排
2。主持人：汉李，高级班上的两个孩子（要求印第安人打扮）
3。音乐：安静
4。欢迎：王，Zhang
5。会议小组的负责人：他
团队成员：每个班级的老师
6。计划团队负责人：王扬朱恩
团队成员：每个班级的班级老师
7。程序过程：1。主机的原产和感恩节的习俗以及本事件的目的。
2.故事表演“你大与我小”由高级班的孩子带来
3。家长代表演讲
4。中产阶级孩子带来的歌曲表演“十”
5。校长的讲话
6。父母和孩子参加节奏的“感激之心”
7。谢谢妈妈在小组生日（所有儿童都参加生日
他们都由印第安人打扮，这堂课的老师和孩子们为母亲共同努力。
做礼物（向父母保密，让他们感到惊讶）并发出祝福。
8。品尝食物（生日蛋糕，牛奶，面包幼儿园负责，
每个孩子都可以让自己的食物品尝）。
9。结束
学校感恩节活动计划8
1。活动的目的：
1。XXX超市感恩节的起源：自20xx以来，XXX超市将在每年10月以其强大的实力和品牌吸引力在10月推出大规模的“感恩节”促销活动。这是XXX超市的三个原始促销活动，它与“一百组战斗”和“八月亮点”相呼应。它们是XXX超市的强大促销活动品牌。在感恩节活动中，XXX超市将与许多合作伙伴合作，选择超级令人震惊的低价产品和一系列折扣活动，以向城市展示丰富的购物盛宴。
2。事件主题：
XXX超市的X感恩节开幕了！
3。活动时间：
10月9日至10月29日，20xx
4。活动内容：
活动1：黄金秋季感恩节的价格感恩章节
秋季和冬季产品，全新的市场，第六个感恩节开业。在感恩节期间，整个服装产品，百货商店和家用电器产品的观众（有些产品低于成本价格），一旦价格下降到最后，每年的机会一次很好，您就不会错过它。
活动2：真正的情感问候礼物xxx礼品包
在感恩节期间，每天进入商店的前100名客户可以去一楼的主服务台，并获得带有20元购买的门票的感恩节礼物套餐。
活动3：感恩和感恩的***
在感恩节期间，将为39元，服装，百货商店和家用电器的超市购物提供10元的***，为 Food Court Fat Fat Beef提供了10元的***，等等。一张票仅限于5。
活动4：新郎感恩节xxx免费购买
在感恩节期间，新郎为西装提供礼物，超过298元的袜子，拿下超过498元的袜子，腰带超过598元，衬衫超过998元，衬衫超过1598元。皮带超过3,000元，休闲衣服，可容纳498元的一件。
新郎的休闲衣服从40％的折扣开始，该活动将用于旧西装：一套旧西装折扣：150元和单件折扣：100元。
活动5：感恩XXX祝福！
感恩节，感恩礼物，感激之情，感激之情，在这一时刻，让我们将祝福留给亲戚，朋友和恋人，以长期的感激之情，并表达我们的感激之情。
5。晋升：
序列号项目位置注释
1。电视台，菲兹，电视台媒体播放时间：10月1日至10月6日
2。气象局电视台的媒体广播时间：10月1日至10月5日
3。DM（20,000份）事件内容是8个打开2张图片和4页
5。感恩节标签15,000册在整个建筑中是通用的。 7x14 = 11, = 500
6。喷漆厅的内容
7。整个广播服务台的广播内容是：促销信息
8。商店看板的主要段落挂在整个建筑物的主要走廊上，等等。
9。所有地板商店的主要渠道
10。一楼的所有通道门
11。东门，圆门和门的南门很大
学校感恩节活动计划9
1。活动背景：
“一颗感恩的心，感谢您与我在一起的一生，并给了我勇于做自己的勇气；感恩的心，谢谢您的命运，我会珍惜它。”当这种熟悉的旋律在您耳边回荡时，您能感觉到您内心深处的某种触感吗？
2。活动目标：
让学生用眼睛看着，用耳朵倾听，并用自己的内心感觉，以培养自己的心中的感激。无论他们是对待父母，老师，同学，朋友还是对手，幸福或悲伤，他们都可以以感恩的心面对它。
3。活动时间和位置：
20xx（感恩节）
教室和xx广场。
4。进行的活动：
（1）早期宣传：志愿者是从学院的各个协会中吸引的，组建了一个服务团队，每个人都会生产一个展示板，并将其放在21日上午8:30之前的食堂前，以促进它，并同时联系大学广播电台。在广播时间内每天播放相关的活动信息。并通知相关学生，做准备并联系上级领导人准备和安排场地。
（ii）正式活动：
1。在22日晚上，每个班级举行了主题课会议
会议可能由联盟秘书xx主持。首先，班级负责人xx讲话。 The class the of this class - to learn to be , call on the to learn to be , and their on . , the XX spoke , his (her) to his , and and his of . Then the will the issue in - who do you want to thank? After by , each group will send a to speak, and The host and to live with a heart.
2. On the of the 22nd, all in the held a party to the theme and some to in the , such as: sign , , , of ， ETC。
There is an in the of the , and the host asks about , and the will give you a small gift.
3. From the 22nd to the end of the month, an essay with as the theme will be held.
5. :
The site cost is about 200 yuan
A few small for the party are about 50 yuan
for essay are about 100 yuan
6. and main :
in :
: All from the of and
Plan 10
1.
to the work of the 's “One Month ”, to the of of , so that can the of “ a drop of water with a ”, know how to thank their for them, and thank for their , thank and for help. Guide to in , learn to be , and them into kind- and who know how to repay .
2. for
The first Day is for 28, 20xx, and the event is of four parts.
(I) the "Treat Tree"
First, all at the out , to used books, scrap , cans, etc. from their homes, and them to on the of 20 (), to raise money for trees by " waste into ". On 28, the of the "First Day" was held using the and time, and the in the "Turn Waste into " were to plant a " tree" on to the of .
(2) The of a " Wall"
With the theme of "Speak the Love in the Heart", are asked to make a " card". The are not more than A4, and the is by , such as: heart, , paper, maple , etc. After the , each class will a and will be sent to the 's at the on 25 (Mid- ). The will works sent by each class, and works will be on the " Wall" for , and first, and third will be .
(III) Hold the theme team of the ""
28 is the first Day of our , which with the class time. , all in the in and make early. At that time, use the class time to hold a team with the theme of "" Day .
(4) Hold a for and "The most thing in the world is true love"
On the of 28, the will some , ' , , , etc. to hold a "'s " in the hall, the first Day to a .
Plan 11
1。活动的目的
' and moral , to learn to be , guide to in a of , learn to be , and help the grace of their ' , the grace of ' and the grace of 's care. them to be kind- and who know how to repay .
2。活动时间：
20xx
3. :
Thank you in your heart, thank you in your
4. Main and :
(1) and phase [weeks 11-21]
1. under the flag, read out the " ", and all staff.
2. Open the Red Scarf Radio with the theme of "" to a .
3. Each class will issue a on , and the will and .
(2) Full phase [Weeks 21-26]
1. Thank you for your for you (week 3)
① First and grade carry out the " of Cards" . and a card in a or group form.
② Third and grade will carry out the "Three for " in with the "March 8 Women's Day".
③ Grade 5 and 6 carry out the "Home Day" , a dish under the of their , and give it to their as gifts, and the by to in the 班级。
(Two works of class are over to the for each , and the time is 19)
2. Thank you for your 's grace (weeks 11-16)
① Every does a small thing or sends a to the .
② Say hello to every you meet every day.
3. Thank you for your in (weeks 12-16)
is the of unity of the , and is the of all . As the goes, is done, to the sense of , to serve the and to the .
① Help you who are in and need help and do a good thing.
② Read a story of and learn to sing a song of .
(Each class the class in the class team)
③ and add green to the as Arbor Day .
(Each class and its own )
Plan 12
Event theme:
of Day in 20xx, we will the local of this KTV and let more feel the of this KTV.
活动的目的：
, new , let feel the 's high- , and to
活动时间：
XX, 20xx to XX, 20xx
1. Early :
1.
Happy Day, Happy ! The event has begun. you to have fun , what are you for?
If you want a gift, ***e to !
, make your more !
Let the cold be , is in the name of "home"!
Book a room on KTV in , and give you !