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空山之韵——浅析竹笛协奏曲《空山愁》的创作理念
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陶慧丽;丝竹之声为心灵增添一抹光明[J];教育家; 2021年第08期
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赵大宇;让古老的竹笛焕发时代精神——评《竹笛艺术研究——以二人台中竹笛的应用为例》[J];中国教育杂志; 2022年第05期
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向秀群; 《家》教学设计[A];基础教育理论研究论文选(下)[C]; 2005年
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江印;论意境的本质与存在[A];古代文论研究(第十六辑)[C];1992
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朱寿兴;意境系统理论与意境理论体系[A];东方系列(2003年第2辑、第44辑)[C]; 2003年
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陈水云;古典意境的符号学解读[A];东方系列(1993年第4、7系列)[C]; 1993年
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董志强;意境本质[A];东方系列(1996年第1、15系列)[C];1996
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钱志富;略论诗歌的音乐意境[A];中国诗词与音乐的关系研究——**届、第二届“中国诗词与音乐的关系”学术研讨会论文集[C]; 2002年
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周兴杰;语境转换中意境的生成与主体因素[A];东方系列(2008年第3辑、第65辑)[C]; 2008年
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陈祥耀;我们再谈谈“意境”[A];古代文论研究(第六辑)[C]; 1982年
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王明明;;中国意境[A];名匠之门13[C];2016
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高瑞玲;论如何欣赏诗歌意境[A];新世界中国教育发展论坛(第三卷)[C]; 2007年
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赵静宇;浅谈“意境”[A];古代文论研究(第七辑)[C];1982
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建梅;阐释魏景发的新境——古风的“意境探寻”[A];东方系列(2003年第2辑、第44辑)[C]; 2003年
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田光辉;优美耐人寻味的意境——《我的天空之城》赏析【A】;基础教育理论研究成果集(**卷)[C]; 2005年
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王胜义;意境、情感表达与讨论——辛迪诗歌读注[A];望芦苇——辛迪诗歌研究集[C]; 2012年
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冯振兰;略论诗歌创作的意境[A];中国教育理论与实践科研论文成果选编(下)[C]; 2007年
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张同柱;论“叙事意境”及其建构[A];新世纪的美学与艺术——江苏省美学会第七次会员大会暨学术研讨会论文集[C]; 2011年
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石海光;从性到意境[A];古代文论研究(第十九辑)[C]; 2001年
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张庆波;如何在课堂上传达小说意境——以边陲小镇为例[A]; 2019年全国教育教学创新发展高端论坛论文集(第三卷)[C]; 2019年
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刘军;想象与情感在古典意境中萌芽——从《瓷变》谈梁惠玲儿童文学的古典美[A];科普创作通讯(2014年第1期,总153期)[C]; 2014年
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任军;瞿秋白山水画与散文的意境[A];瞿秋白诞辰一百周年——全国瞿秋白生平思想学术研讨会论文集[C]; 1999年
中国博士论文全文数据库
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陈庆伦;新加坡多元文化背景下中国竹笛的融合发展[D];中国音乐学院;
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秋月;徐振民管弦乐作品研究[D];南京艺术学院;
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王胜富;梅西安晚年六部管弦乐作品的创作手法研究[D];中央音乐学院;
中国硕士学位论文全文数据库
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李一培;空山之韵——竹笛协奏曲《空山愁》创作构思简析[D];西安音乐学院;
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窦媛媛;空山之韵——浅析竹笛协奏曲《空山愁》的创作理念[D];山东艺术学院;年
潘文文;苏派笛子音乐形式“融合”现象研究[D];江南大学;
唐琪;空山之韵——竹笛协奏曲《空山之哀》创作构思简析[D];南昌大学;年
张胜男;竹笛合奏艺术研究[D];新疆艺术学院;
李然;空山之韵——竹笛协奏曲《空山愁》创作意境浅析[D];曲阜师范大学;
韩希雨;中西、传统与现代的碰撞在竹笛合奏中的体现[D];中国音乐学院;年
黄顺;空山之韵——竹笛协奏曲《空山之哀》创作意境浅析[D];云南师范大学;
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罗晶欣;孔笛改进的实践探索与研究[D];西安音乐学院;
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张宇;空山之韵——浅析竹笛协奏曲《空山愁》的创作理念[D];河南大学;年
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李薇薇;南北流派竹笛音乐风格比较[D];吉林艺术学院;
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黄辉;空山之韵——浅析竹笛协奏曲《空山之哀》的创作理念[D];聊城大学;
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熊本;竹笛协奏曲《蝴蝶梦》的艺术特色及演奏技法研究[D];云南艺术学院;
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龚泽宇;空山之韵——竹笛协奏曲《空山愁》创作构思简析[D];云南艺术学院;年
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郑新女;竹笛独奏曲《绿洲》音乐风格分析及演奏体会[D];上海音乐学院;
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魏思君;空山之韵——竹笛协奏曲《空山之哀》创作意境浅析[D];上海音乐学院;年
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赖艳清;涂传耀竹笛艺术研究[D];江西科技师范大学;
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李婷婷;空山之韵——竹笛协奏曲《空山愁》创作意境浅析[D];青岛大学;
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马蓉;竹笛作品中“二人舞台”音乐的发展[D];青岛大学;
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吴然;空山之韵——竹笛协奏曲《空山愁》创作意境浅析[D];江西师范大学;
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露露;竹笛曲《冷月》的音乐风格与演奏分析[D];江西师范大学;
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张哲璞;空山之韵——竹笛协奏曲《空山之哀》创作意境浅析[D];西安音乐学院;年
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张琪; 《踏歌》音乐风格与演奏技法探索[D];西安音乐学院;
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王子然;空山之韵——竹笛协奏曲《空山愁》创作构思简析[D];哈尔滨师范大学;
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王贤; “气、指、舌”在竹笛演奏中的应用[D];哈尔滨师范大学;
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刘陈斌;空山之韵——竹笛协奏曲《空山愁》创作意境浅析[D];河北师范大学;
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潘奇;竹笛演奏艺术中情感与技巧的具体表现——以《山村风光》为例[D];天津音乐学院;年
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吉克;空山之韵——竹笛协奏曲《空山愁》创作意境浅析[D];湖北师范大学;
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王丹;二人笛作品研究[D];内蒙古师范大学;
中文重要报纸全文数据库
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本报记者 路阳;笛子可以改变传统但不能失去传统[N];音乐周刊; 2018年
记者陈军军;穿越八千年的笛子到底有什么“灵性”[N];解放日报; 2017年
记者孟琪;当竹笛与葫芦丝遇见交响乐[N];音乐周刊; 2017年
本报记者 朱海洋;笛声震天地[N];农民日报; 2016年
记者孟琪;安徽五百笛比赛[N];音乐周刊; 2009年
记者曾庆华、通讯员施华平;笛子之乡风光独特[N];中国县域经济报; 2023年
本报记者王建根;笛子教育不能再一意孤行[N];中国文化报; 2011年
邢晓芳;悠悠竹笛对话交响曲[N];文汇报; 2003年
记者张含云;传统中追求民间音乐的新形势[N];中国美术报; 2023年
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记者陈慧慧;骨笛“复活”与竹笛“演技”[N];音乐周刊; 2018年
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卢行书;辩证地认识素质教育[N];中国教育报; 2007年
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本报记者 李鹏;竹笛声黄土韵[N];延安日报; 2007年
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本报记者张明远;悠扬的笛声奏响生命的绚丽乐章[N];音乐生活报; 2011年
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本报记者 朱雷 周欢;竹笛声绕青山[N];人民日报; 2021年
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本报记者 孟琪;培养“四社”民间音乐人才[N];音乐周刊; 2021年
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本台驻意大利通讯员叶琪; “音乐帮助我们更好地理解彼此”[N];人民日报; 2019年
17 号
本报浙江记者 罗曼 通讯员:周春梅、徐林碧;竹笛声响彻云霄[N];中国文化报; 2013年
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徐明银,山东省临沂市莒南县教育体育局初中教研室语文教研员陈新荣,莒南县**小学语文教研组组长;析理品味意境[N];语言报纸; 2023年
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本台首席记者刘青;艺术能否带出更好的乡村意境[N];文汇报; 2018年
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记者王曦:建筑的意境如何通过材料来体现? [N];中国建筑报;2011
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本报记者 孟军;匠心独具、意境独特[N];青海日报; 2010年
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宋兆宽;新闻也求美的意境[N];新闻和出版新闻; 2000年
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记者葛树发、陈善军,通讯员胡秉华、王永根;推动乡村文化产业深度融入旅游[N];江南旅游报; 2007年
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李红艳; 《远行者》郭文景[N];北京日报; 2021年
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本报记者 李进;用人声表达精神世界[N];音乐周刊; 2017年
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本报记者付子文启红;沉雄豪迈深邃的意境[N];云南政协报; 2015年
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河北省文化厅党组书记、中央国家机关书法家协会常务理事王立祥;微信传播意境书法[N];中国文化报; 2014年
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记者程家富;五种意境、六大美景、七种文化、十二绣[N];上饶日报; 2008年
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本报记者张金芳;小房间里享受田园情调[N];中国消费者报; 2002年
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驻地记者罗庚雄、张兴中;一位从“偷师”到“名师”的教育家、表演家[N];音乐生活报; 2010年